果然陪著孩子的時間特別的幸福，快樂，昨天聽課沒有去工作，聽完課孩子就回來了，還是一遍，上樓一邊用電話手表給我打電話，走到房間之后，我還在學習，這個星期他是第二次問我要電腦看，

? “媽媽：我能不能看會兒電腦？”

“ 當然可以了”

“你先聽課吧，等你忙完了，再拿給我就行，”

“我指了指背后柜子里邊的電腦，在哪兒了拿吧，”

孩子開心的拿著電腦，說我定好時間啊，現在8:25 ，到9:55 給你剛好半個小時

沒事，你到9:00給我就行，孩子喜滋滋地躺在床上

下課之后記完筆記，9:00多了，我慢慢走到房間，孩子還在看，看了孩子一眼，孩子意識到我進來了，但是他還繼續刷著視頻，我就去洗漱了，洗漱完，我的問他你是不是該洗腳了，孩子拿著電腦一邊去接水一邊看視頻，夢見孩子故意接著很燙的水，洗澡洗了差不多半個小時，我對女兒講，孩子咱們每次拿起電腦總是放不下，我知道這很難，咱們得學會控制自己，媽媽后天和小姨一起去廣東了，我都不知道電腦是不是應該給你。還是怎么辦？孩子還是沒吭聲繼續看著電腦，還問我要手機，說媽媽你天天給我買的手串呢我看一下到了沒有？我把手機給他了，他就放假電腦。，在手機上看我的購物車，前幾天給孩子買的電話手表，沒有存家人的電話號，沒有加微信，我們一起研究他的電話手表，還給他訂的鬧鐘

這時候已經過了10:00，我說女兒我們一起睡覺吧，我就把燈關了，女兒今天特別的亢奮，可是我一點都不瞌睡，我睡不著！這時我就給孩子講講院長的心靈花園，下午的時候兩次進入心靈花園，園長說讓試試在現實中難以溝通的人，難以在一起的人，走進心靈花園和她交流一下，女兒說“你肯定想的是姐姐吧，我說是的，媽媽在現實中和姐姐無法交流，就借用心靈花園和他交流一下，用心靈花園給他溝通了兩次”女兒特別感興趣，耳朵只楞著聽我說，我說第一次我看到我的心靈花園里，我和姐姐坐在秋千上，院長說，要肢體語言先行，我拉了一下姐姐的胳膊，她立馬甩開了，我們就再秋千上，靜靜的坐著，沒有說話

院長說，這次咱們再重新進入心靈花園，這次讓對方主動跟你說話，看看他愿不愿意跟你說話，讓她找一個地方，于是我就看到了，我和姐姐坐在小山坡上的大樹下，我們一起坐著看向遠方，沒有說話，后來站起來了，我抱了一下姐姐，姐姐并沒有反抗，但是我們還是靜靜的不說話，一起站在那里看向遠方

這個時候女兒對我這個心靈花園還挺好奇的，我說你想不想看看你的心靈花園是什么樣子的，于是我就按照院長的流程讓女兒閉上眼睛，對女兒講，女兒說他看到啦，花園的門，她從墻頭翻進去了，她說我看到了秋千，我還看到了小兔子，小豆豆（我們家的狗），她看到了蝴蝶和花朵，看到有一個城堡，她說這個房子不是她的，但她可以進去，走進去，沒有看到茶壺，沒有喝水，房間很干凈，整潔，桌子上擺滿了好吃的零食，走進另一個房間， 她看到了一張床，她說，這張床是別人的床，很好看，她沒有躺下來休息，沒有看到鏡子，跟著我的指引，走到樓梯口，順著樓梯來到的地下室，地下室很黑，燈打開之后，看到地下室滿地都是好吃的零食，此時女兒已經睡著了

果然孩子的世界里比較純凈，花園里有蝴蝶有花有秋千，有小狗，還是他的小狗，有兔子，房子都是城堡，城堡里都是好吃的零食