34022 張麗娜
文/橙子
圖/鐘彧
連環(huán)畫出版社
蒲蒲蘭出品
第5次實踐打卡，確定給社區(qū)老年人分享《我依然愛你》這個繪本故事。之所以決定分享的原因有二：希望老年人通過這次繪本故事的講讀分享，感受親情關愛與感恩; 同時，對我來說也是一次全新的嘗試與鍛煉。
導入：
講讀前反復熟悉繪本內(nèi)容，設計了幾個開場導入方式，最后還是以先猜謎語，來進行互動。
謎語1：有一個小孩，有嘴不會開，有手不會掰。（打一玩具）
謎底：布娃娃
謎語2：一位姑娘好苗條，頭重腳輕身子搖，兩個耳墜左右甩，敲在臉上咚咚叫。（打一玩具）
謎底：撥浪鼓
謎語相對簡單，老人們猜出謎底后。由布娃娃、撥浪鼓過渡到孩子們小時侯的玩具，與老人們聊一些關于孩子小時侯的趣事。
老人年紀在60—75歲之間，有的老人視力不是很好，所以并沒有特別強調(diào)要注意觀察、仔細看圖，完全是一種由我來講述，幾位老人來聽的現(xiàn)場。
首先，說明這本書的故事主要講述和藹的奶奶和可愛的孫女之間的親情故事。
講讀: 小孫女每天都是奶奶陪在身邊，隨著時間一天天的過去，奶奶漸漸忘了很多事，直到有天忘記回家的路……但在忘了這么多重要的事情的同時，奶奶卻一直守護著從鄉(xiāng)下帶來的竹籃子，有時還抱著竹籃子發(fā)呆。這樣引起了小孫女的好奇，不停的想要去知道竹籃子里面的“秘密”。當竹籃子里的“秘密”曝光后，小孫女終于明白：原來奶奶從來沒有忘記過她，籃子里散落一地的寶貝也是小孫女小時侯的用過的物品。
（這里重點說到籃子里的物品，有布娃娃、奶瓶、小孫子的毛衣等，都是小孩子小時侯用過的物品，奶奶一直保存著。問現(xiàn)場的幾位老人，是不是也還收藏著小孫子小孫女在小時侯用過的東西呢？有的老人說：家里還有小孫女的好多玩具，偶爾回來時還要玩一玩，不舍得扔……）
在講述奶奶沒有回家，找到奶奶并得知奶奶的身體狀況，小孫女的心情也從開始的好奇、誤解變成了最后的難以割舍。我在結(jié)尾讀完：“我會陪著她玩，圍著她轉(zhuǎn)，就像小時侯她為我做的那樣?！?坐在輪騎上的老人跟著說：我小孫女回來陪著我玩兒，我都玩不動了。但是看著她玩兒，我也是挺高興的。（考慮為老年人講讀，避免引起不適感，特別弱化了書中提到的被派出所帶走，得了什么??？而是轉(zhuǎn)化另一種方式說法。）
還有印象深刻的一位老人聽我讀完“奶奶最疼我了，我也最喜歡我的奶奶了” 這句話時，眼睛里已經(jīng)濕濕的。真切體會到祖孫間那份濃濃的愛及孫兒不在身邊時，老人的那份孤單。
講讀在室外進行，時長近40分鐘。考慮老人身體，沒有安排延伸活動。
結(jié)束，特別感謝來聽我講讀故事的幾位老人。祝福老人們：健康、平安、幸福！感謝他們?yōu)榧彝プ龀龅姆瞰I，給予孩子最無私、寬廣和溫暖的愛！
