音樂課作為素質教育中的一個必不可少的因素，音樂課的質量是極為重要的。在之前的課程當中存在以下的幾點問題：
1、課堂氛圍不夠，缺乏良好的聽覺藝術環境。
2、對音樂理論方面的知識不夠全面與徹底。
就上述問題，提出的相應解決方案：
1、課內多讓學生上臺表演，培養學生參與和實踐能力、學生情緒高漲，使得音樂課更氛圍更加生動活躍。
2、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選擇本課內容樂譜視唱、讓學生從實踐中中學會：劃拍、打節奏、哼曲調，同時逐步提高學生的識譜能力。
音樂課教學反思
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