1.上午帶小朋友去我們學(xué)校，我上課時(shí)，她在辦公室寫(xiě)作業(yè)，可直到我下課她也沒(méi)寫(xiě)多少，因?yàn)樗睦锵胫ゲ賵?chǎng)上玩。我只好軟硬兼施的讓她寫(xiě)完，然后一起去操場(chǎng)跑步，跳遠(yuǎn)，在排球場(chǎng)，她想試一下，可是沒(méi)有球，小朋友靈機(jī)一動(dòng)，就用她一直帶在身邊的小毛絨玩具當(dāng)做排球打了起來(lái)。
2.下午上舞蹈課。
3.吃過(guò)晚飯，僅僅用了15分鐘就做完了200個(gè)臥推和4本《牛津樹(shù)》點(diǎn)讀。然后我們一起看了兩集86版《西游記》，看到“招親女兒國(guó)”時(shí)，小朋友開(kāi)心極了。
4.上床后一起讀了《貝拉嬸嬸和小狗卡爾》，我們都覺(jué)得沒(méi)什么意思。
