? ? ? ?你是不是也和我一樣有過這種情況？書看完了可是腦袋里還是空空的。有時甚至上萬字的記筆記合上書合上筆記以后好像還是什么都不記得，剛才看了什么？書里說了什么？要點是什么？好像還是一片空白。隱約記得幾個點，整體還是沒什么概念。再打開書確覺得所有文字都很熟悉。別人提到的時候總是有這個我也知道、我也看過的感嘆。

? ? ? ?很長時間這個問題一直在困擾著我，曾經(jīng)一度以為是我的記憶力的問題。后來發(fā)現(xiàn)貌似和記憶力沒多大關(guān)系，而且有這種困擾的人不在少數(shù)。也看了許多關(guān)于記憶力和閱讀技巧的書但始終沒有的到解決。

? ? ? ?直到看到這本書《如何閱讀一本書》名字看起來確實很LOW。但確實在閱讀和學(xué)習(xí)上給人以很大幫助。以前一直對這種書名有天然的抵觸情緒，比如：《如何……》、《怎樣……》、《必須……》看起來就有種說教的口氣，現(xiàn)在看來貌似錯過了不少精彩。

? ? ? ?首先致病因就是整體框架的缺失。以前上學(xué)的時候文科就不好，尤其是歷史貌似是除了英語之外最差的一門課了，但和英語不同的是我的歷史老師講課很有意思，總是讓人能全神貫注的聽課。一直以來我都不明白這是為什么？現(xiàn)在看來就是這個原因，宏觀上缺少一個整體概念。所有的時間、事件、人物、連不到一起，沒有放在一個大的時間軸上去。所有知識點之間缺少聯(lián)系。導(dǎo)致單獨的時間就是時間、人物就是人物而不是一個整體。

? ? ? ?現(xiàn)在忽然明白了，各個知識點之間連接的這張網(wǎng)才是重點。有了連接所有的概念、觀點、時間、事件、人物……這一切才豐滿起來有了意義。尤其是這一切和你自己本身產(chǎn)生了聯(lián)系，有自己的理解后才會有更深的烙印。能表達能應(yīng)用。

? ? ? ?這本書對如何梳理作者框架、剖析作者觀點、建立自己框架有著詳細(xì)的描述和方法論。這一周我會和大家仔細(xì)聊聊這本書。