今天是共讀《把時間當作朋友》第7天，主要研讀第三章尾巴驗收&第四章{效率、途徑、經驗局限}，主要收獲在于游戲機制不僅有及時正向反饋還有詳盡的負面回報，選擇學習就是提高效率的最好辦法，以及學習的途徑，接受經驗局限這個現實等blablabla，以下分為三點開始梳理感悟：

一、發出去的任務，收回來的成果

為啥做事情經常做一半跑路了，撇開理性發現不合適繼續撤退以外，更多是缺乏一個合理的驗收機制（把任務分解成子任務，為相應步驟設立驗收機制，至少“這個做不好，下一個也無法開始”的一種順序驗收）做事情前提前拿出紙筆，記錄每個預定驗收標準（此刻不要完美主義玻璃心了對自己高標準嚴要求的）完成時候，拿自己的記錄來核實（簡單的動作往往會有很神奇的效果，會讓你注意到更多細節，刺激更多理性思考和關注）。

作為團隊領導人，不能只記得分配下去任務，要給下屬團隊成員設立合理的驗收評估標準，下放到團隊落實，并結合成果去驗收，考核團隊成員。而不是任務下放下去隨隨便便交上來都可以，如果有問題，這時候領導需要擔負把關不利的責任。

二、投資回報率最高的事：好好學習

提高效率最關鍵在于掌握有利于目標達成的能力（通過學習，來減少本可避免的彎路和浪費生命），學習只需要投入時間和精力兩件成本，卻能帶來不可估量的投資回報率，一旦習得某項技能，就會進入另一個嶄新的世界，讓自己多活幾個輩子。

給自己找到一個學習的契機，讓自己先嘗到甜頭，打開學習的大門，這么好的事情，別一口氣一閉眼先給拒絕了。

三、學習基本途徑與不可避免的坑

學習基本途徑：體驗→試錯→觀察→閱讀→思考（特別是正確思考），層次逐級升高，學會恰當的方法并應用，在互聯網時代簡直不要太厲害。在思考的時候也要小心幾個不可避免的坑：個體經驗有局限（心懷恐懼）、群體經驗有局限（殘暴舉動）、很可能知識與現實經驗相悖（要深深記住這條并用來類比未知），花大量時間和精力去學習“科學的方法論”，并用來指導實踐。