每個人的青春里，或許都有一個暗戀的人。他的出現，猶如夜空中的流星，短暫而耀眼。

校園的夏天是暈染開的，千絲萬縷的藍。

光透過樹的碎影，斑駁無比，教室窗外的風吹動葉子，帶來炎熱又清新的味道。

此刻，正是課間十分鐘。

我的目光不由自主地落在前排的李軒的身上。

李軒可是學校的一號種子，成績一直穩居榜首，并且永遠與第二名保持二十多分的距離。

這么厲害的大神，他不僅深得老師校長的心，更是很多女生膜拜的神。

而我，學渣一名。他榜首第一，我班級倒數第一。

我和他之間，隔著千山萬水。明明原本兩條平行永不交叉的線，卻在換了一個新班主任后出現了交集。

新班主任來的第一天，她便開始重新編排過位置。

以前的班主任永遠都熱衷于強強聯合，也就是說，第一名和第二名一起做同桌，依次類推，直到下一輪中考，她再根據新的一輪成績來編座位。

而新來的班主任卻反向其道，她讓最后成績第一名的和最后一名的坐，以此類推。

用她的話來說，就是讓成績好的同學輔導成績差的同學，一起共同進步。

于是我，在班里同學們無比羨慕嫉妒的眼神中，慢慢搬動自己的書桌與他的拼在了一起。

即便如此，我和李軒從未講過話。他不會主動搭話，我亦不會。

他對我說得最多的無非就是：“讓讓，我要上廁所?！?/p>

偶爾上課分神的時候，我的余光總可以看到坐在旁邊的李軒無比認真上課及做筆記的樣子。當然，若是遇到太簡單或者他不喜歡的課時，他也會趴在書桌上呼呼大睡。

即便如此，他的每一門功課都幾近滿分。

大概，這就是天才與笨蛋的區別吧。

我對著一道沒有任何頭緒的三角函數題唉聲嘆氣。

李軒突然從他手臂中抬起頭來看我，他用幾乎只有我可以聽得到的聲音說道：“這題有那么難嗎？”

我撇了撇嘴：“當然難。我又不是你這種天才?！?/p>

李軒像是聽到了什么搞笑的事情，哧地笑了出來：“這題，你需要先建立一個直角坐標系……”李軒坐直了身體，手指在草稿紙上飛快地畫著，一邊講解，一邊不時抬頭看我，確認我是否理解。他的聲音清朗，帶著一絲不易察覺的溫柔，仿佛夏日午后的微風，拂過我的心湖，蕩起層層漣漪。

我專注地聽著，原本一頭霧水的題目，在他的講解下，漸漸清晰起來。

我開始嘗試著用他的方法解題，筆尖在紙上沙沙作響，仿佛在演奏一首美妙的樂曲。

“你看，就是這樣?！崩钴幹钢医忸}步驟中的一處，微微一笑，“你不也是很聰明嗎？”

我的臉微微發熱，耳朵莫名燙了起來。

從那以后，我更加積極主動地向李軒請教問題，而他也總是耐心地為我解答，不厭其煩。我們之間的交流越來越多，從學習到生活，從興趣愛好到人生理想。

我漸漸發現，李軒并不像表面上那樣高冷，他也有幽默風趣的一面。

在一次聊天中，李軒跟我說，他的夢想是成為一名建筑設計師。他喜歡用線條和圖形構建美好的事物，他希望能夠設計出讓人們生活更加舒適便捷的建筑。

每每聊向夢想的時候，他眼中的光芒異常地堅定。

當晚，我失眠了。因為李軒告訴我，為了夢想，他決定轉去美術班。后面他在說什么，我便聽不進去了。

李軒的夢想，他的努力，他的堅持，都深深地印刻在我的腦海里。輾轉反側了一晚，像是下定了某種決心，我突然也想轉美術班了。

第二天，我本想將心中的決定告訴他的。

可是卻意外看到他和另一個女生手牽著手的時候，心里突然有東西破碎了。

原來，李軒已經有喜歡的人了呀。

高二第二學期李軒轉走了。

我偶爾會在操場上撞見他跟那個女生手牽手地散步。

高三的學業很緊張，我把所有的精力都放在了學習上。雖然每次看到李軒，心里還是會有波動，但我已經學會了把這份感情埋在心底。

高考結束后，我考去上海，李軒考去了北京。

搬著行李離開學校的時候，我躲在人群里偷偷看了眼李軒，心里很平靜。

青春的暗戀，就像一首朦朧的詩。雖然沒有結局，但卻留下的美好回憶，這對我來說，足矣。