以哪吒精神為炬，書寫青春華章

——寫在開學之際

親愛的老師們、同學們：?

春回大地，萬象更新。當新學期的晨光灑滿校園，我們再次相聚于此，既是重逢，亦是啟程。作為教育者，我深知每一個開學季都是一次心靈的喚醒，一次精神的遠航。開學了，讓我們以國漫經典《哪吒》為引，借其震撼人心的臺詞與精神內核，為新學期注入澎湃動力吧！

01“我命由我不由天”——做自己命運的掌舵者

“若命運不公，就和它斗到底！”這句吶喊曾讓無數人熱淚盈眶。哪吒生而為魔丸，被貼上“災星”的標簽，但他不甘屈服于既定的命運，最終以血肉之軀托起冰蓋、拯救蒼生，用行動詮釋了“我命由我不由天”的豪情。?

同學們，成長路上難免遭遇偏見與質疑。有人或許會評價你“不夠聰明”“不夠優秀”，但請記住：標簽是別人給的繭，突破才能成蝶。就像哪吒的乾坤圈，既能約束狂性，也能激發神力。新學期，不妨設定一個小目標：每天多解一道題、多讀一頁書、多嘗試一次不敢參與的校園活動。用行動證明“我能行”，讓努力成為撕掉標簽的利刃。?

老師們，教育是喚醒靈魂的事業。我們應以“哪吒父母”般的胸懷，接納每個孩子的獨特。李靖夫婦明知哪吒命運多舛，仍以愛澆灌，用智慧引導。愿我們如殷夫人般溫柔包容，如李靖般堅定擔當，成為學生成長路上的“乾坤圈”——既規范其行，更激發其志。?

02“若前方無路，我便踏出一條路”——以創新思維破局

哪吒腳踏風火輪沖破云霄的姿態，恰似少年追夢的剪影。電影中，他怒吼“若前方無路，我便踏出一條路！若天地不容，我便扭轉這乾坤！”這不僅是對命運的反抗，更是對創新的呼喚。?

同學們，學習的本質是思維的革命。一道數學題的解法、一篇作文的構思、一個實驗的設計，皆可成為創新的舞臺。真正的突破源于對傳統路徑的顛覆。同學們，請像哪吒攪動東海般，用好奇心與創造力“攪動”知識的海洋，讓每一次嘗試都成為通向滿分的路標。?

老師們，教育者當如太乙真人，既傳道授業，更點燃靈感的火花。面對新課改、新技術、新學情，我們需摒棄“一本教案教一生”的惰性，以實踐為舟，以創新為槳。正如《周易》所言：“窮則變，變則通，通則久。”唯有與時俱進，方能育時代新人。?

03“不要渾渾噩噩過一生”——讓奮斗成為青春的底色

哪吒父親李靖說：“我不想他渾渾噩噩過一生。”這句話道盡天下父母師長的殷切期望。生命的價值不在于長短，而在于是否燃燒得熾烈。?

同學們，青春最怕“躺平”與“擺爛”。那些沉迷游戲、逃避困難的時光，終將成為未來的遺憾。哪吒用三年短暫生命書寫傳奇，我們更應珍惜求學光陰。試想：當未來的“時光機”回放此刻，你是愿看到自己手不釋卷的專注，還是虛度光陰的茫然？請以“申公豹式”的堅持（“這些年我天天都用功，從沒偷過懶”），讓每一天都成為“沒有渾渾噩噩”的見證。?

老師們，教育是靜待花開的藝術，亦是永不停歇的修行。我們需以“學不可以已”的態度精進專業，以“實踐出真知”的信念打磨課堂。用閱讀豐盈精神，用教研錘煉技藝，用愛心滋養靈魂。唯有如此，方能如混天綾般，既有翻江倒海的力量，亦有護佑桃李的溫情。?

04“人心都是肉長的”——以感恩之心共筑成長共同體

哪吒母親殷夫人一句“人心都是肉長的”，道盡人性本善的真理。成長從不是獨行，而是與父母、師友、社會的共生共榮。?

同學們，請理解父母的“計深遠”——他們的嚴厲背后是期盼，苛責之下是深愛。請珍惜同窗之誼，像哪吒與敖丙般“互為唯一的朋友”，在合作中彼此照亮。更要以行動回饋社會：參與一次志愿服務、幫助一位轉學生適應環境、為社區老人講解科技知識……這些微光終將匯聚成照亮世界的星河。?

老師們，我們當以黃旭華院士為榜樣，將家國情懷融入教育血脈。他隱姓埋名三十載，鑄就大國重器；我們亦需以“深海利劍”的堅韌，在平凡崗位上書寫不凡。讓我們攜手家長、聯動社會，構建“家校社”協同育人的生態，讓每個孩子都能在愛與被愛中茁壯成長。?

老師們、同學們！蛇年象征著智慧與蛻變，正如哪吒蛻去魔性、涅槃重生。新學期，愿我們以哪吒之名，共赴青春之約吧！

像哪吒般勇敢——面對難題時，記得陳塘關小英雄托起冰蓋的堅持；?

像敖丙般赤誠——在競爭中不忘“與同伴共燃星火”的初心；?

像殷夫人般溫暖——讓校園因善意而充滿陽光；?

像李靖般擔當——用責任與智慧守護教育的信仰。?

最后，讓我們齊誦哪吒的誓言：“去他個鳥命！我命由我，不由天！”愿每一位師生在新學期里，以哪吒精神為炬，照亮前路；以奮斗之姿為筆，書寫屬于自己的英雄史詩！?

? ? ? ? ? 長垣市景榮初級中學教師? 張愛敏

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2025年2月12日