越來越理解我的老師所說的：“成長，去做兒童教育，那是一條捷徑?！笔前?，表面我是在做兒童教育，其實孩子才是我的老師。
當(dāng)我正在綁一個氣球的時候，一個孩子跑到背后輕輕的用氣球打了一下我的頭，當(dāng)我回過頭時，她朝我做了一個鬼臉，讓后迅速的拋開了；當(dāng)我正在鄭重其事地講述游戲規(guī)則時，有孩子會輕輕湊到我的耳邊說：“峰子哥哥，我有個提議是。。。”
是的，這就是孩子的狀態(tài)，簡單、純真！總是對這個世界充滿好奇，總是有無限的探索欲和創(chuàng)造力，有問題就說，我喜歡你就表達，我不喜歡你也會直接告訴你。在我們的教育里，希望盡可能減少應(yīng)試教育給孩子們帶來的限制，發(fā)現(xiàn)孩子的天性與光芒，讓他們健康快樂的成長。
問題來了，在孩子的教育里需要從哪些方面入手才能讓孩子健康快樂？
-1-身
身體是一切的基礎(chǔ)，這個道理幾乎人人都知道，但是有點遺憾在我們現(xiàn)在的教育里這個部分現(xiàn)在的重視度還不夠。經(jīng)常收到各種各樣的家長咨詢說孩子注意力不集中、作業(yè)速度慢、厭學(xué)、電子產(chǎn)品成癮等等，其實這些都和孩子的身體素質(zhì)是有關(guān)系的。
氣血不足的孩子就會顯得精力不足容易疲勞，當(dāng)然在學(xué)習(xí)和作業(yè)的過程中就會無法集中注意力，前庭器官功能發(fā)育不足時孩子就在平衡、方向感、本體覺方面表現(xiàn)不足，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是無法控制的動（這個也跟運動不足有關(guān)）、無法分清楚左右等等，而神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不足則是90%的心理和行為問題產(chǎn)生的原因。
這也是為什么我們的兒童營會有大量運動、平衡、徒步、登山等活動，目的是幫助孩子們打開身體，鍛煉體能和協(xié)調(diào)性，而身in健康操則是提升精氣神、強健神經(jīng)系統(tǒng)，為孩子們打下良好的身體基礎(chǔ)。
-2-心
健康不僅僅是身體健康，還有心理。幸福人生需要有良好的心理素質(zhì)，比如自信、勇氣、接納、愛、堅韌。人生的經(jīng)歷里，既有成功也有失敗，既有欣賞也有不屑，人生的波峰和波谷里需要有一顆堅強的心，在得意的時候自控，失意的時候自強，從容面對人生的種種境遇。
如何讓孩子擁有堅強的心？
遵從兒童心理發(fā)展特點，給到孩子足夠多的機會去經(jīng)歷，加上最恰如其分的點撥，成長就在這樣的經(jīng)歷里發(fā)生。在最真實的情境中讓孩子們?nèi)ソ?jīng)歷所有，合作、溝通、競爭、突破、成功、失敗，能力就是在一次次的經(jīng)歷里才能學(xué)到的，再多的知識都抵不上經(jīng)歷一次。
-3-性
性，這里性指的是孩子的自性、天性、本性，這也是教育最核心的部分。每一個孩子來到世間都帶著自己最獨特的天性，都有屬于他自己的獨一無二的生命密碼，而教育的目的是和孩子一起去探索未知，屬于他的未知，發(fā)現(xiàn)他的天性，發(fā)現(xiàn)他的潛能。
這一切都只能在和每一個孩子深度互動的實踐里，沒有一套教育方法是適合所有孩子的，每一個孩子都有屬于自己獨特的路。
而在孩子自性發(fā)展的道路上我要做的是尊重他、允許他、鼓勵他去探索、去嘗試、去實踐、去做，用孩子的視角去和孩子交流，少一些道理，多一些感受。通往羅馬的道路有很多條，和孩子共同探索出屬于孩子的路，守望孩子，靜待花開！
結(jié)束語
其實教育最后拼的是一場自我修行，而這一路孩子是我們最好的老師。他總在恰當(dāng)?shù)臅r候用各種方式告訴你，你需要調(diào)整了，這是兩個生命最真實的對話，道理顯得是那樣的蒼白，知識在生命面前又是多么不堪一擊。比知識更重要的是經(jīng)歷，比經(jīng)歷更重要的是放下自我的尊重，我總說在孩子的世界里，我們需要低一點、謙卑一點才能讀懂他們來自天宇的智慧表達。
感謝所有的孩子們，此生榮幸至極能與你們一同走過，把最真摯的祝福送給小小的天使們，一程又一程，一同經(jīng)歷！
