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? ? 人們常把孩子們比作初升的太陽，祖國(guó)的花朵，民族的希望。一個(gè)家庭也一樣，孩子的健康和快樂比一切都重要。
? ?常常有家長(zhǎng)這樣說:“孩子在家不聽我的，你們?cè)趯W(xué)校多管教，他們最聽老師的話，老師說一句，頂我們說十句。”說實(shí)話，我內(nèi)心是反感這樣的家長(zhǎng)的。孩子的成長(zhǎng)的確離不開學(xué)校的教育，但是家庭教育也是必不可少。 一個(gè)孩子是學(xué)校的百分之幾，一個(gè)班級(jí)的幾十分之一，但他們卻是一個(gè)家庭的百分百。而家長(zhǎng)對(duì)于孩子不管不問，把所有教育交給老師，這真的有利于他們的成長(zhǎng)嗎？
? ? ?隨著春節(jié)的結(jié)束，很多家長(zhǎng)開始出去為一家人的生計(jì)而奔波。這些村里的孩子也便成為留守兒童，和自己的爺爺奶奶或者自己的親人生活在一起。今天有個(gè)學(xué)生家庭作業(yè)沒有寫完，上課搗亂紀(jì)律。我想和家長(zhǎng)好好聊聊，共同提高他的成績(jī)。放學(xué)了，我剛走出教室，一個(gè)學(xué)生的奶奶便來了，沒等我說話，其他學(xué)生開始向他奶奶打小報(bào)告。“皮皮上課天天說話。”“他今天還打別人。”“他作業(yè)天天沒寫完”……學(xué)生還沒說完，皮皮便大聲哭著對(duì)奶奶說:“不是，是他先打我的，我才打他的。”眼淚里盡顯委屈。我本想先夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，再分析孩子的不足以及需要改正的地方。可是，沒想到皮皮的奶奶竟辯護(hù)起自己的孩子。
? ? 每一個(gè)爸爸媽媽，爺爺奶奶都愛自己的孩子，這都可以理解，但愛一定要適度，過度的縱容和溺愛，真的好嗎？每次說到學(xué)生的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)都會(huì)說，孩子性格從小就是那樣，改不掉。如果和孩子朝夕相處的你，都沒有信心改掉他們的缺點(diǎn)，那我們老師呢，能怎么樣呢？
? ? ?有次，我給家長(zhǎng)打電話，反映孩子的近況，想讓家長(zhǎng)監(jiān)督一下孩子的作業(yè)，這孩子每天在學(xué)校，作業(yè)完成的非常好，但家庭作業(yè)連著一個(gè)星期都沒有完成。家長(zhǎng)說:“最近工作比較忙，沒有時(shí)間顧及到兒子。”我說:“沒關(guān)系，還是希望你能多抽時(shí)間關(guān)心自己的孩子。”“老師，無論別的孩子怎么樣，希望每天你都能看一下我們孩子的家庭作業(yè)……”聽著這話，我怒了。因?yàn)檫@個(gè)家長(zhǎng)才兩個(gè)孩子，一個(gè)已經(jīng)上高中，自己可以自立了，只有一個(gè)孩子需要管，家長(zhǎng)卻說沒有時(shí)間管。而我們班那么多孩子，我怎么可能顧過來呢？既然家長(zhǎng)自己都已經(jīng)放棄管自己的孩子，為什么還指望著別人能比自己更放心呢？
? ? ?孩子的成長(zhǎng)不是獨(dú)立的。孩子需要我們的關(guān)心和愛護(hù)，不要打著愛的旗幟，卻已經(jīng)放棄了孩子。有多少家長(zhǎng)想陪著孩子改變和成長(zhǎng)，卻因?yàn)橐惶靸商鞗]有變化而放棄。你們放棄的不是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，也不是學(xué)習(xí)這件事兒，而是孩子的一生。“十年樹木，百年育人”，教育不是一朝一夕的事兒。
? ?前些日子，一個(gè)家長(zhǎng)讓我給孩子補(bǔ)課，已經(jīng)上了四年級(jí)，但是拼音a,b,c都不認(rèn)識(shí)，他并不笨，因?yàn)榧依锕ぷ髅Γ櫜簧媳O(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，而且小孩子沒有自制力，也沒有良好的習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子認(rèn)字都非常困難。但是，這個(gè)孩子對(duì)家里的生意卻非常在行，你能認(rèn)為他笨嗎？四年級(jí)，從頭學(xué)起，每天學(xué)習(xí)5個(gè)字母，依然需要不斷重復(fù)的記憶。一個(gè)星期后，他已經(jīng)能認(rèn)識(shí)單韻母以及整體認(rèn)讀音節(jié)了。但是，家長(zhǎng)卻認(rèn)為學(xué)得太慢了，每次在家，聽孩子讀書，教了不會(huì)，便去打。雖然我也和家長(zhǎng)溝通，讓他們多鼓勵(lì)孩子。但是他們認(rèn)為孩子天生不是學(xué)習(xí)的料兒。后來，那個(gè)補(bǔ)課的孩子再也沒有來。現(xiàn)在免費(fèi)的家教都能如此，我還能說些什么呢？孩子的成長(zhǎng)真的急不得。雖然我愿意教，只要他們?cè)敢鈱W(xué)，但是家長(zhǎng)已經(jīng)從內(nèi)心放棄了孩子，給孩子已經(jīng)定了型，作為老師，我們應(yīng)該怎么做呢？
? ?如果你都放棄了自己的孩子，你為什么還指望別人對(duì)他負(fù)責(zé)呢？請(qǐng)不要再把教育孩子的問題拋給老師，我們也要嘗試去做合格的家長(zhǎng)，陪孩子一起慢慢成長(zhǎng)！
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