其實(shí)在雅思閱讀中，對(duì)詞匯的理解比對(duì)詞匯的記憶更加重要。 今天小編就帶大家從三個(gè)方面入手，教你如何去猜閱讀文章中詞匯的詞義。

第一，通過(guò)詞根來(lái)分析。

來(lái)看一個(gè)具體的例子：Countries still trade disproportionately with theirgeographic neighbours. 這句話里很多考生可能會(huì)不認(rèn)識(shí)第四個(gè)單詞。

其實(shí)，仔細(xì)分析看一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞是由proportion轉(zhuǎn)變而來(lái)的，也就是說(shuō)，這個(gè)詞的詞根是proportion。

大家都知道這個(gè)proportion是比例的意思，我們?cè)倏催@個(gè)詞有一個(gè)ate的形容詞后綴，以及l(fā)y的副詞后綴，這時(shí)候這個(gè)詞是proportionately，從名詞“比例”變成形容詞“成比例的”再變成副詞“成比例地”;還有一個(gè)就是dis的否定前綴，disproportionately那就是不成比例地這樣的意思。

那這個(gè)詞的詞義我們很快就能理解清楚了，所以，考試的時(shí)候看到這種很長(zhǎng)的單詞我們不要擔(dān)心，把前綴后綴去掉，從詞根去解決，那詞義就可以很快分析出來(lái)。

第二，通過(guò)邏輯關(guān)系來(lái)分析。

再看這句話：As towns gradually expanded, water was brought fromincreasingly remote sources, leading to sophisticated engineeringefforts such as dams and aqueducts.

在這一句話當(dāng)中，很多考生對(duì)aqueducts這個(gè)詞也是相當(dāng)?shù)哪吧?/p>

我們看一下，這里有一個(gè)并列關(guān)系，such as A andB，那就說(shuō)明A和B肯定是相關(guān)且相類似的詞，dam我們知道是大壩、水壩的意思，那aqueduct也就差不多是類似大概水庫(kù)，水渠的意思，考試的時(shí)候能理解到這里也就差不多了。

同樣的，轉(zhuǎn)折邏輯關(guān)系也是一樣，轉(zhuǎn)折詞前后所表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)該是相反的。

第三，通過(guò)上下文語(yǔ)境去分析。

最后是通過(guò)上下文來(lái)分析：The consequences of our water policies extend beyondjeopardising human health.

“jeopardising”這個(gè)詞又是一個(gè)陌生詞，因?yàn)槭莿?dòng)詞用在beyond后面要加上ing，這個(gè)詞的原型是jeopardise。

我們從整體上去理解這個(gè)句子，那jeopardise要么就是正方向的意思，表示保護(hù)人類健康，要么就是負(fù)方向的意思，表示危害人類健康。

那到底是正方向還是負(fù)方向呢，這個(gè)時(shí)候我們就要聯(lián)系其上下文去猜測(cè)了。在分析了上下文之后，就能夠得出這個(gè)詞到底是好還是壞。

通過(guò)上面講解的3種方法，以后考試或做練習(xí)過(guò)程中遇到生詞一定不要擔(dān)心，仔細(xì)把句子分析清楚，能對(duì)詞有個(gè)大概的了解就可以啦。讓生詞不再成為生詞！這些增加單詞量的方法你get了嗎?

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