第一屆藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作總結(jié)歸納:
活動前準(zhǔn)備工作以及工作安排:
一、準(zhǔn)備工作
從大門到室內(nèi)三樓安排工作:
1、木門口擺放藝術(shù)節(jié)主題海報(繪制童畫.色彩海報)；參展須知，書寫兩份(雨晴書寫)；五彩手指留言板區(qū)域選擇(畫布架凌老師準(zhǔn)備、顏料雨晴準(zhǔn)備)。
? 2、流程:9.00-10.00安靜欣賞，靜聽導(dǎo)讀員導(dǎo)讀作品，10.00-11.00義賣環(huán)節(jié)。義賣規(guī)則:寶貝家長可以優(yōu)先選擇購買自己寶貝的作品；每幅作品上都有編號，記住你要購買作品的編號，到柜臺領(lǐng)取對應(yīng)的編碼卡片，將卡片交給負(fù)責(zé)本區(qū)域的導(dǎo)讀員，您就可以帶走您中意的作品啦；
? ? 3、小樹林:劃分區(qū)域，各班展示自己班作品擺放；布藝展示擺放；泥塑作品展示臺展示擺放；畫架作品展示擺放；
? ? 4、大廳外空地:藍(lán)染布展示；
5、大廳玻璃門外:A.B組優(yōu)秀作品展示；
6、一樓:彩虹班(一樓西)與A、B興趣班作品(一樓東)非賣品展示；柜臺區(qū)域；野薔薇繪本展示(大廳)
7、二樓及樓梯:石榴班作品展示；
8、三樓:PPT展示(暫定)及教師作品（非賣品）展示；
9、樓梯:彩虹布裝飾。
二、區(qū)域負(fù)責(zé)劃分安排
1、小樹林:香樟班、毛桃班、石榴班老師。金芝負(fù)責(zé)布置、導(dǎo)讀及善后工作；曉琳、娜娜、平平、小魏配合工作。
2、一樓:雨晴負(fù)責(zé)布置、導(dǎo)讀、善后工作、娟娟、倩倩、培培配合工作。培培負(fù)責(zé)柜臺收銀工作，陳敏燒好水后配合培培工作，準(zhǔn)備二維碼掃描。
3、二樓及一樓樓梯到二樓樓梯石榴班小褚負(fù)責(zé)布置、導(dǎo)讀及善后工作，唱唱配合工作。
4、三樓:嵩嵩PPT展示導(dǎo)讀(暫定)，善后工作；三樓及二樓樓梯到三樓樓梯苗苗負(fù)責(zé)布置、導(dǎo)讀、善后。
5、協(xié)調(diào)人員:凌老師，協(xié)調(diào)全員老師工作 。
三、后勤工作安排(凌老師負(fù)責(zé)):
1、蕓蕓開水準(zhǔn)備及各區(qū)域衛(wèi)生打掃小樹林?jǐn)[放垃圾桶，水放在一樓明顯地方，溫水，準(zhǔn)備四桶，放在大廳外，一樓廁所衛(wèi)生。
2、安全問題:大象與凌老師負(fù)責(zé)戶外院內(nèi)安全問題，巡邏、蔬菜植物花朵禁止踩踏，采摘標(biāo)識語書寫、人員疏離、滑滑梯不開放的標(biāo)識語；
3、保安鄭師傅負(fù)責(zé)進出人員的登記，門外停車區(qū)域的留白，園內(nèi)物資外出的檢查；
4、陳敏負(fù)責(zé)開水的供應(yīng)，鄭師傅協(xié)助；
5、培培負(fù)責(zé)緊急傷口處理、中暑處理的物資（人丹、十滴水等），凌老師協(xié)調(diào)配合工作；
6、凌老師協(xié)調(diào)橄欖酒店停車問題。
四、導(dǎo)讀員的任務(wù)
1、微笑導(dǎo)讀作品及作者信息 2、組織本區(qū)域持序、衛(wèi)生 3、解答疑難與幫助 4、收取卡片、贈送作品 5、協(xié)調(diào)不愿出售自己作品的事件 6、提醒孩子注意繩子安全問題（注：戶外導(dǎo)讀員隨身攜帶蚊蟲叮咬藥） 7、全員以漢服的形式呈現(xiàn)家長。
五、物資準(zhǔn)備(嵩嵩負(fù)責(zé)):藍(lán)膠、義賣盒、畫架、桌子、麻繩、夾子、布等
六、攝影安排 嵩嵩老師負(fù)責(zé)
七、注意事項
1、此次畫展將成為我園傳統(tǒng)節(jié)日，涉及到全園教職工的工作，望全園教職工能齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌。
2、入伏過后，氣溫逐步高，首先確保參觀畫展人員和教職工不能中暑，確保防暑降溫工作到位，應(yīng)急方案做到人人心中有(詳細(xì)內(nèi)容凌老師科普)。
3、涉及到各區(qū)域的工作確定到人到位后，精心準(zhǔn)備。導(dǎo)讀老師做到每一幅作品的簡單了解和介紹；后勤人員做到每一個細(xì)節(jié)的注意（飲用水的溫度、中暑藥品的使用等）；特別注意人流的聚集時間不易過長。
4、考慮不足之處望各位教職工以電子形式反饋，你的每一條建議我們都將認(rèn)真對待并回饋。
畫展進行時狀態(tài)總結(jié):
七點半各位老師有序的到達，忙碌著自己負(fù)責(zé)的工作，室內(nèi)前期已經(jīng)黏貼一部分作品，藍(lán)膠黏貼上墻的作品(或許因為藍(lán)膠粘性不夠或作品因為太重)，部分脫落，室內(nèi)部分工作進行時、戶外金芝安排老師準(zhǔn)備小樹林掛畫工作，時間爭分奪秒，各司其職的做著準(zhǔn)備，時間很快的到了九點，可準(zhǔn)備工作還是沒有完成，而來看畫展的家長和孩子也已經(jīng)到了一部分，物質(zhì)不夠，大象復(fù)制去買(物資準(zhǔn)備不齊全)，應(yīng)該到9.20分時被通知要晨圈(部分老師并不知道要晨圈，對流程的不確定性)晨圈后家長賞畫讀畫、老師們站在各自崗位，我注意點柜臺之前安排是培培老師負(fù)責(zé)，或許是因為沒有來的原因，臨時更換小林和娜娜(沒有考慮到人員的可變性)，剛開始小樹林的欣賞的人員較多，或許是因為天氣熱的原因(三伏天，賞畫時家長和孩子比較著急，想趕緊買走自己的畫)十點多室內(nèi)的人越來越多，賞畫過程中，問題出現(xiàn)了，在裱畫的時候沒有考慮到班里所有孩子的畫都表好，有的家長向老師反應(yīng)到?jīng)]有看到自己孩子的作品(裱畫時沒有照顧到更多的孩子，而是抽取優(yōu)秀的作品，導(dǎo)致一些孩子的作品沒被選上)以至于有點情緒，各主班離開崗位后幫助尋找其作品，在購買過程中，我發(fā)現(xiàn)家長帶著孩子到處找自己的畫，班級的作品打散，導(dǎo)致家長到處無序的尋畫(同一個班級的作品及編碼最好統(tǒng)一區(qū)域、統(tǒng)一編碼，便于觀看與家長尋找孩子作品)很多家長在購買作品時，很多都是讓老師柜臺老師幫忙去取作品(家長確定自己要購買的作品編號時，需要自己記住編碼，到柜臺付款領(lǐng)便簽后，將便簽給導(dǎo)讀員后，應(yīng)該自己去各區(qū)域取畫，導(dǎo)讀員來維持秩序及解讀作品)整個義賣活動的環(huán)節(jié)，特別熱鬧，孩子天真的解讀自己的作品，有序的購買沒有堅持到最后，最后，家長們都瘋一樣“搶畫”，無論是自家寶貝的作品，還是其他小朋友的作品，就連老師與園長的作品也被搶了，園長樂呵呵看著他們搶走的畫～柜臺區(qū)域太過熱鬧，影響其他觀畫氛圍(后期畫展柜臺可以放在明顯且不影響氛圍的地方)
畫展結(jié)束后，老師開始做各負(fù)責(zé)區(qū)域的善后工作,一樓雨晴負(fù)責(zé)，二樓小楚負(fù)責(zé)，小樹林金芝負(fù)責(zé)。最后問題來了，善后工作沒有收好,藍(lán)染布沒人負(fù)責(zé)收，小樹林的兩塊大布沒有人收，(領(lǐng)導(dǎo)收)
總結(jié):畫展從策劃到到結(jié)束，總體來說，較為順利的一次，美術(shù)小組策劃組織工作，老師積極配合
