1：今天旅行結(jié)束回程，在暴雨之中前行，家人的凝聚力更強了。讓我想到了櫻桃小丸子的那句話：堅持著，一定會有好事發(fā)生。
積極歸因：度假不僅僅是放松了心情，也是給家人難得的共處時光，加深彼此之間的關(guān)系。
2：今天晚上在孩子作業(yè)的事情上，我?guī)状味际菈褐鸺磳⒈l(fā)，但是都忍住了，最后孩子在預定結(jié)束時間前10分鐘完成了作業(yè)。我一直發(fā)火的原因是因為我希望他早點完成作業(yè)，這樣我就可以不總是盯著他，自己也能歇會兒了。
積極歸因：媽媽的問題，請自己自行解決。不干孩子什么事兒。我還是把作業(yè)當成自己的事情了，就大膽的把作業(yè)的權(quán)力還給孩子不行嗎？
3：孩子寫完作業(yè)后，和我說：“我可以去玩兒了嗎？”我和顏悅色地說：“可以了，去吧！你真牛，完成的真快！”
積極歸因：我的情緒轉(zhuǎn)變在于孩子寫作業(yè)的時候，我看到了《依賴共生》上的一句話，：“如果個體在12-16歲之間的發(fā)展重演過程中還不能完成聯(lián)結(jié)和分離，這些未完成的任務(wù)就會背帶到成年期，并繼續(xù)破壞他的人際關(guān)系和家庭關(guān)系?！?/p>
由于3歲之前，我還不太懂太多教育方面的東西，因此沒有幫孩子完成聯(lián)結(jié)和分離的任務(wù)，因此青春期的時候想多注意這方面。因此雖然媽媽我有前面的情緒潛伏，但是在孩子寫作業(yè)的過程中還是一下子想通了，教育方面之前跳的坑需要我慢慢來填補。不得不說，真的挺難的。我還是多從自己身上找問題吧。改變自己的是神，改變別人的是神經(jīng)病。
