? ?我沒上幼兒園，就升一年級了。第一次去上學，看到學校里好多人，我就想躲在爸爸身后了，那是因為怕生吧！

? 報名了！爸爸帶我去教室找了個位置給我，我坐了下來，爸爸對我說，以后這個位置是你的了，我點點頭。

上課時間到了，一位中年男老師走了進來，高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡。

? 當時我一看到他，就覺得他好嚴肅，我們班的同學都很安靜。老師開始說話了:"同學們，我是你們班的數學老師，也是你們的班主任，我姓李，叫我李老師！”同學們的掌聲響起來了，我心想我們老師也姓李和我同姓，突然感覺到了一種親切感。老師又接著說:“請同學們拿出數學課本，翻到第一頁，又拿起粉筆在黑板上寫了兩個大字，“數學”！我們都把書拿了出來，書的第一頁，有3個大數字，老師在黑板上寫了1 ? 2 ?3 。讀了三遍，老師說誰會把這三個數字讀出來的舉手，舉手的同學很多。我怕老師看不到我，我把手舉高高的，突然聽到老師叫我的名字，我鼓起勇氣站起來了，讀出來了。123 ?老師說真棒，全班響起了掌聲，我那時臉上一熱。心里 一直在跳動，好險啊！

? 老師說哪位同學會把這3位數寫出來呢? 我們都舉手了，老師說請舉手的同學上黑板上寫出來。老師叫了三位同學都上黑板寫出來，我也被選上了。我開始拿起粉筆上了1s∑。我回到了坐位，當時我很高興感覺我們寫的都是對的，老師突然叫我的名字，我站了起來，老師問我，:“婷 你寫的對了嗎?”我說“對了，”老師又問:“班里的同學，有誰發現錯在哪了嗎?”有位同學舉手上黑板改正。s改2 ?∑改3 ?我當時也不覺得我的錯了。老師又問我，:“婷，你知道錯在哪了嗎?”我說:“沒有錯啊，”和那位同學的一樣啊，我沒發現錯了。可是老師說我的錯了，我心里很難過。眼淚就不經意間掉了下來，那時我很敏感老師對我的那些問話，他也沒有給我解釋為什么錯了，老師說了一句話，哭就回家哭，

? 我以為老師不要我了，我把書放回書包，離開了教室，老師問我去哪里，我一直走，越哭越大聲了。那時候我突然不想上學了，在我心里我覺得那位老師好兇，我一點都不想看到他。回家了，媽媽問我怎么回來了那么快?我說我不想去上學了，老師罵我。我不喜歡那個老師！如果那老師 ，說那句話是因為沖動 我能理解，但我還小，不能去原諒大人一句給我心靈傷害的話。 我離開教室門口的那一刻，老師只問我去哪里， 我沒有說話是因為我覺得我是笨學生，當著全班人的面，我就這么離開了，而且是一年的時間。如果老師放下面子，給我一個解釋，或許那一年我還是他的學生。

后來老師找我爸爸談那天的事情，老師也希望我回到教室，但我一直躲著他，那時候還小，不理解老師的用心。老爸老媽也一直 叫我去上學。但我心里就這樣認為老師都是兇的。爸爸媽媽就沒再叫我去了，他們說我還小，等明年在去。

? 等我長大之后，我才發現我當時是用左手寫字，我寫的字都是和別人反過來的，我當時寫的那3個數字是錯的。方向不對。只有一個1對了。

?現在想起，自己太傻了！ 如果給我在從回學校，我會認真聽老師講課，錯了要認錯，不能驕傲。

?我覺得當年自己太單純，沒有理解老師的話，所以對老師的一句話很敏感就委屈很久，很容易的認為老師是兇的，對自己偏見。現在我明白了，老師 提問的問題，是想讓我們自己去發現，去思考自己哪里做錯了。我們要及時改正。如果我還能遇見那位李老師，我會深深的給他個鞠躬，向他道歉，當時的不禮貌離開了教室，給同學們留下了不好的印象。我要向他承認，我寫的那3個數字是錯的。我要告訴他那數字我是用左手寫的。我現在不用左手寫字了，我已經改過了壞習慣。

?請問你們有沒有第一堂課的經歷啊?請你也一起和我分享留言吧！