? ? 春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象?？墒菍W(xué)生可不是這樣，特別是寒假開學(xué)以來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)一直處在松懈狀態(tài)，每次班會(huì)包括課堂上，一直給學(xué)生講八年級(jí)下學(xué)期的重要性，可感覺效果甚微！特別隨著天氣暖和起來(lái)，學(xué)生課堂上犯困，聽課更不在狀態(tài)，上大課間更是懶洋洋，哪里像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)的學(xué)生，學(xué)生的精氣神哪里去了？照這樣下去，班不將班！
? ? ? 我開始反思，怎么辦？不能再在課堂上灌雞湯了，已失去營(yíng)養(yǎng)作用了。再三思考之后，我決定從學(xué)生的習(xí)慣抓起：先從課堂坐姿抓起，要求學(xué)先科學(xué)坐姿：頭正、肩平、腰直、足安！每節(jié)課都反復(fù)強(qiáng)調(diào)。然后從大課間學(xué)生做操跑操抓起，從站姿到跑姿都一一糾正。
? ? 接下來(lái)，我們舉行了一次男生“掰手腕”比賽，先以寢室為單位進(jìn)行比賽，各寢室推出第一名，然后三個(gè)第一名進(jìn)行循環(huán)賽，評(píng)出名次。男生很興奮，教室里吶喊助威聲一片，掰手腕失敗的男生，臉上紅紅的，勝出的男生，一臉的自豪。比賽到最后，兩名男生勢(shì)力相當(dāng)，不分上下，誰(shuí)也不肯放棄，臉紅脖子粗的，眼里射出堅(jiān)毅的不肯服輸?shù)墓猓@是我喜歡的，也是我很少見到的。
? ? 比賽結(jié)束了，三名男生站在講臺(tái)上，受獎(jiǎng)?wù)劯惺?。隨后，我說(shuō)，同學(xué)們，這雖只是一次小小的比賽，但是它是力量的較量，毅力的較量，人生處處是賽場(chǎng)，狹路相逢勇者勝，你是一位男生，頂天立地的男生，我希望你們能像《少年中國(guó)說(shuō)》里所說(shuō)的，還沒等我說(shuō)完，學(xué)生齊說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我說(shuō)不對(duì)，是最后幾句，我出示課件，學(xué)生齊誦到：河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)，乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！學(xué)生聲音洪亮，震奮人心，激情滿滿！
? ? ? ? 活動(dòng)結(jié)束了，我也不知道這樣的活動(dòng)是否適合學(xué)生做，我不知道這樣的效果能持續(xù)多久，但我想，教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，更是慢的藝術(shù)，教育需要持久的關(guān)注，耐心的等待，需要的是潛滋暗長(zhǎng)與潛移默化！
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