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01
早晨翻開新的一頁，是七月了，這年過半了。想起前兩天填的博頭的一張問卷，有關〈年初目標半年實踐度〉的調查。當時赫然閃過腦中一處場景，意識到二十歲過去了！
談到二十歲，談到年歲，總不免得有聲嘆息，光陰蹉跎，年少難留。
談及二十周，談及時間，恰巧那年的七月一日，響亮出你歸來，萬鼓同奏的佳音。
1997.07.01，香港（粵）回歸祖國。今日全民喝彩，慶祝你二十歲的生日。
02
考試月焦灼的煎熬著，高溫侵襲了自習室的每個角落。偶爾出來到小樹林坐坐，也感受一下酷夏的林風。
其實好興致總是會留給驚喜的。
昨天下午，到林子里的石凳上背資料，想要透透氣，緩解燥熱的心緒。一個陌生來電打斷了思路，“李老師，考上了，**考了*分，過了重點高中線，我給她報完名了。” 噢?是位學生家長。這是今年春節帶的一位初三生，中考成績出來了，喜出望外，來報喜的！數理化明顯高了好些！
中考前幾天，小姑娘還和我交流，考試該注意的問題呢，我勸她不要慌，平常心就行，進步很大了，要自信。小姑娘靦腆的很，答應不緊張，我心里是知道的，緊張在所難免嘛，我對她有個預估分數。結果出來比我的預估高出了四十分，我是驚訝到了。
這份答卷回饋了她的踏實用心，點滴不紕漏，記得特別清楚，最后一次補習硬求我多幫她補了兩小時，還舍不得第二天去學校。她是真的較真了。
03
新華詞典上有個成語寫作“禍不單行”，那我的詞典上該有個成語寫為“驚喜并行”。
大概是昨天中午統一出中考分吧。前一年年春節幫位初二學生輔導，今年中考，晚上也和我報喜，他的數學很差，當時硬著頭皮接下這個學生，寫了補習計劃。本是計劃好補習18次卻延長到22次。滿意的是終有收獲。他屬于學的很快忘的也蠻快的一類，我那時擔心讀了初三的她會把我補的忘光。平時她與我也交流很多，感覺到進步是有的。好在她在校學習，最后備考下了功夫，最后滿分120的數學拿了89分。于她，可以了，用心的結果，能從30多分到今天的90，我說:“很棒，算破紀錄了吧。”他嘿嘿笑著，我心里也是爽朗的開心。
04
這兩個學生算是自己帶過學生中第一批參加正規考試的了，有這樣的成績，作為老師，我是欣慰的，打心底佩服他們。
未來高中的日子，很長很苦，加油！
05
生命里該匯聚更多這樣的小驚喜，該給自己停下喘息時意外的笑點。而創造驚喜，源于之前每次死磕到底的堅韌。
六月，滿載中高考畢業收獲的你們，過去了的是輝煌昔日，下一個六月，或者若干年的六月，將來的奇跡，還要看你們繼續努力。
加油吧，共勉。
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香港二十周，有全民族的普天同慶。
你而今的奇跡，有我二十周歲的自豪。
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