勇敢地邁出第一步

? ? ? ? “自我教育”這個詞,說實話對于不善學習且不熱衷教育事業的我來說真的是第一次聽說,也充分說明了作為家長的我們是失職的。接到張老師布置的寫作任務,我的第一反應是先百度查找“自我教育”相關信息。結合近日發生在孩子身上的事,我略談一點感想。

? ? ? ? ?開學兩天了,初中完全不同于小學的作息時間以及學習狀態,別說孩子,連我們做家長的都感到有些緊張與壓力,好像全家人都比之前忙碌了許多。昨晚接到孩子后,孩子說已經在學校寫完了作業,回家的主要任務是完成張老師布置的工作,因為自己舉手要求當了個學習委員。對于這樣的結果,我們都很驚奇,因為孩子的性格不算外向,小學時他不過當個組長,就連英語課代表一職也因一次收交作業不及時讓老師給換掉了,而我們每每拿這事小小的“刺激”他一下時,他總說當這些有什么好處,還要收交作業,不當挺好的,少了麻煩。孩子學習成績還算不錯,但他體育一般,也沒有喜歡的體育項目,一直以來我們都一致認為他是一個能管好自己,但不愛競爭且不熱衷于班集體活動的學生,雖然平時也沒少說他,讓他積極參加班級活動,多與別的同學溝通交流,但改觀不是很大。所以當聽他說主動要求當了學習委員,我們真的感到意外。

? ? ? ? 回到家,孩子顧不上吃飯,就開始拿出張老師給的一張“班級日報”主編排序表。我們還笑說,快加老師微信私信老師是什么意思,可別做了無用功。于是,在跟張老師簡單溝通之后,他開始用手機按照信紙上的姓名逐個輸入,并在每個人的姓名前面標上序號發給老師,這中間他還發現一個人的姓名出現了兩次,因為班里沒有重名的,所以又向張老師詢問后,通過老師發來的名單核對出信紙上遺漏的同學的姓名。張老師布置的任務很簡單,但我能看出孩子完成的很認真但也略顯吃力,看得出他很重視這件事,剛剛當上班委,生怕自己做不好這第一個任務。這中間,我們還給他鼓氣,既然是你自己主動要求當的,那就是你作出的選擇,就要認真對待,全力以赴。我知道通過張老師這兩天的說教,孩子在慢慢地轉變,他好像多了幾份勇敢。組織交際能力是他的不足之處,在老師鼓勵他們自薦當班委時,他能勇敢地邁出第一步,這就很不容易。也許在舉手之前,孩子內心是猶豫的忐忑的,但他還是去爭取了。作為家長我們真誠地希望孩子們能利用一切機會不斷地去完善自我,提升自我。

? ? ? ? 昨晚沒有其他作業,但孩子卻沒有再去迷戀電視,不到十點他便自己鋪好床,洗漱完,還保持他一貫的好習慣,把衣物疊整齊放置床頭柜,關燈睡覺。可能當了個臨時班干部,多少有些壓力吧,但我知道,孩子這兩天的變化是明顯的。我不知道張老師跟他們都講了些什么道理,但我知道,自我教育正在孩子身上悄悄地萌芽并蔓延,但愿它能在每個孩子身上顯現并結出豐碩的果實。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韋樂軒媽媽:栗俊平

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