昨天清晨，我早早醒來，挖空心思想寫點什么，以告慰七十年前的死難者，但思來想去，竟什么也寫不出。

也許，那時代離我們太久遠了，太多的塵埃，已掩蓋了那些傷痛，我這樣自慰著，把心有不甘的自己丟進匆匆。

用過早飯，我心懷郁悶地走在上班的路上。街上車流依舊，小販們的叫賣聲依舊，那不知從哪個年代輪回而來的水、風也是依舊。

到了單位，同事們匆匆忙忙的，也是各忙各的事情，學生們穿梭著，跟平時沒什么不同。

真要想找點與往日不同的，細心點，也能!一塊大黑板與三五學生交流著，它黑漆漆的臉上有幾行粉筆寫的大字:今日九、一八，從課間操開始要鳴警報等等。

那些學生指指點點的，跟往常看通知好似沒什么新鮮之處。

上課、下課，一切都有條不紊地進行著。不覺已到了課間操，學生們整整齊齊地站在廣場上，我在警報聲中看他們，或許因距離遠，那黑壓壓的一片，我沒看到特別的異樣，找不到感覺的我，嘆口氣，踅進辦公室。

課間操后，我走進教室，近距離接觸熟悉的他們，明顯感受到了他們臉上的凝重，課堂秩序似比平時好了不少。

上課、起立、坐下!這是上課前的常規，但我感到了比平時更大的力量。我開始給學生們上課，一道引例沒講到一半，警報聲又起，這一次我和學生們近距離一塊感受著，那或長或短、尖利的警報聲不知怎么就導出了我胸內的洪流，那洪流激蕩著我的心靈，直至把我整個淹沒。

此時此刻，任何語言都顯得多余，唯有肅穆、唯有低頭默哀才是最合適的表達。

這反復的警報聲，終于撞開了我緊閉的情感之門，我們師生相互影響著，六十多個學生也如我般站立，面色凝重，在警報間隙，隱隱有某個女生的涰泣聲傳來，涰泣聲、警報聲如雨，濕透了我、我們。

能引人共鳴的音樂、歌聲、圖景，如一雙雙手，能讓接受者開啟塵封的門，能穿透有心人的心靈，特定意義的警報聲，反復著，能撞響塵封在人內心深處的洪鐘。

我們的紀念，不是為了記住仇恨，亦不是為了讓后代一雪前恥，而是為了讓我們時刻警醒，以便更奮勇地前行。

畢竟現在的世界，還是落后就會被欺負的世界。

由課堂上的情形，我倏地明白:那被太多塵埃掩埋的、那在生活的軌道上旋轉的我、我們，應該不斷地被相關人士以適當的方式提醒，我、我們，無論反應速度如何，只要不去刻意忘記，就不會無動于衷，被感動的我們，會以更積極的行動來表達自己的心情，就如我班上愛瞌睡的小明，這節課主動站著，隨我忙忙碌碌的，下課鈴響了也不愿停。

這警報聲是場及時雨。

這警報聲應永駐我們的心中。