娃娃和娘都放寒假一起宅在家里了。媽媽內(nèi)心還是很忐忑的，如何高質(zhì)量又彼此有成就的度過這個(gè)假期，得有個(gè)計(jì)劃呀。

結(jié)果小姑娘就心心念念惦記給媽媽上一個(gè)思維導(dǎo)圖課。教的四步法清晰明了，比媽當(dāng)年看完一本專用書都實(shí)用

1.選一個(gè)喜歡的圖案，畫一個(gè)中心圖

2.想下有幾個(gè)目標(biāo)，就畫幾個(gè)分支

3.涂色美化

4.分支上寫出自己的計(jì)劃

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媽媽的作業(yè)

繼而又給我上手工編織課……

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然后媽媽又每天邀請(qǐng)他做自己的運(yùn)動(dòng)小教練，堅(jiān)持和娃娃一起做運(yùn)動(dòng)，變化還是有的！從剛開始狗拱式的側(cè)手翻到現(xiàn)在像那么回事兒的能立起來，在感謝小教練的指導(dǎo)時(shí)，小教練也很有成就感。

叫我給他補(bǔ)習(xí)課本知識(shí)的時(shí)候，小姑娘念叨說，什么時(shí)候給媽媽再上一天課呀？…

學(xué)以致用是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。小教練只是陶行知先生很早就提出來的學(xué)習(xí)方式。讓孩子在學(xué)中所用，用中促進(jìn)學(xué)習(xí)能力，內(nèi)化學(xué)習(xí)成果，提升對(duì)自我認(rèn)可的卓越感。