記和外甥女的一次溝通

心心是我外甥女，今年9月就要上初一了，昨天晚上11點半，我即將睡覺，突然接到她的電話，電話持續了將近40分鐘，等我收拾好心情入睡，已經是凌晨1點半；

躺到床上，會想起這段對話，覺得挺有意思，就記錄一下；

其實我在外地上班，兩年才能回家一次，心心卻總愛和我煲電話粥，原因么，我覺得可能我不是一個正常的小姨，是一個神經兮兮的小姨……你問我們經常聊什么呢？

什么都聊；

她給我分享哪個男孩給她表白，哪個老師對她從不吝嗇鼓勵；

她告訴我看到數學就頭大，就害怕，就想生一場病去逃避第二天的小測驗；

她告訴我同宿舍的哪個女生穿了一件很個性的衛衣她也很想嘗試；

她說外婆明顯偏心二姨家的弟弟，弟弟一放假過來就搶占各種領地資源，包括但不限于電視遙控器、空調遙控器、點讀機、零食，甚至是枕頭；

而昨晚的話題是什么呢？

她說：暑假只剩半個月了，我卻覺得異常空虛，過去的這一個半月，每天都在重復前一天的生活，我覺得很沒有意義，我每天都在想，別的同學暑假生活都是那樣豐富多彩，有的去旅游，有的去游泳，有的去騎自行車，而我，只有看電視這一個選項，所以我經常會發呆，我發呆的時候就會想我不能這樣，我不可以想，我拼命勸自己，然后我又覺得我這樣拼命勸自己也不好，我真的不知道該怎么辦，我真的懷疑我是不是有精神分裂啊……

蒼天，在聽到前面的時候，我一直沒有打斷她，就讓孩子傾訴吧，畢竟能意識到自己在虛度光陰是好事，可是這精神分裂也太離譜了吧孩子；

我忍住笑，告訴她，13歲的年紀，正是多愁善感的時候，思想控制不了行動，懶惰戰勝不了意志是這個年齡段孩子最常見的現象，所以家長才需要對孩子多加督促和監管，因為孩子自己是沒有足夠的自控能力的。但是你自己又自尊心很強，不愿意外婆管你，管了你也不聽，你自己也想勤奮自律。

可是，孩子你做不到啊，你沒做到啊。

你光知道想，可是你的大腦現在管不了你的手，你的大腦告訴你要去學習或者要去做一些想做的事，比如練書法，比如復習英語，可是你的手更快的拿起來遙控器看電視或者拿起了手機玩游戲；然后你的大腦又開始譴責你的內心，你原本的計劃呢？相比較復習功課，還是電視和游戲更省心吧，所以你的手戰勝你的大腦幫你自然的選擇了更省心的事情。

所以，一天又一天，你在矛盾中度過了你所說的空虛無聊的多半個暑假；

你還說你曾經想做個計劃，每天緊密的安排自己的一天，比如早上幾點起來，幾點讀英語，幾點休息，幾點吃飯，幾點午休，幾點游戲，幾點鍛煉；

可是第二天還是照舊，外婆喊了很多遍太陽曬屁股還是起不來，起來后預計的時間安排已經錯過了很多，所以，你勸自己，已經錯過了就沒辦法再繼續了，所以，一錯再錯，一天 又一天，又虛度了；

我說，你想了，你很了不起；可是，你做了嗎？首先，你在心里做了計劃，為什么不想到寫下來？

你去做個計劃表，把你心里想的安排一樣一樣寫下來，第二天，你就照著做，有一條做到了，你就在后面打個對勾，一條沒做到，你就打個叉叉，一天下來，你自己總結，你得了多少個對勾，多少個叉叉；

沒有對比就沒有傷害；

沒有傷害就沒有刺激；

沒有刺激就沒有動力；

你只是在心里告誡自己要行動不能虛度光陰，沒有行動沒有對比沒有傷害沒有刺激，你哪來的動力去堅持去行動啊孩子；

說了這個話以后，心心有點了悟，說好，我現在就去寫下來；

看起來已經奏效；接下來我就要打預防針了；我說，你先別著急，我想要告訴你，第一天，可能你的對勾會很少，叉叉會很多，這很正常，畢竟你懶散了一個多月，突然緊張起來，肯定很多做不到；沒關系，第一天先試水，看到對勾，應該能刺激你第二天的行動，我不要求你第一天就什么都做到，全是對勾，我只希望看到第二天的對勾比第一天的能多，以后每一天都比前一天都多就好；

好了，這個問題已經解決，心心又有一個問題，說我覺得我的同學一個個都多才多藝，有很多課外技能，只有我什么都不會；

我說，是每一個同學都會所有的技能嗎？答案當然是否定的，我說你又假想別人很優秀假想自己一無是處了；

十項全能的孩子不是沒有，但是那是鳳毛菱角，咱就是一個普通孩子，咱不是天才，咱不和天才比，咱做的事，對得起自己的智商就行了；

游泳你請教練，一個月也就熟練了；自行車讓大人教你，一個下午也就夠了；書法天天練，也能像那么回事；可這些你都不感興趣呀；那你能做什么呢？

做你喜歡的和做你擅長的啊；

你作文不是寫的好么，你又愛胡思亂想，我怎么剛好覺得這是好事呢？想象力豐富，語言表達能力強，兩者結合，把你的天馬行空寫下來，說不定你就成才了呢；孩子一聽這，勁就來了，你是說我可以把我想的寫成故事嗎？

阿西巴……

孩子，你不是天才，將來你寫的多了，我不否認你能寫出故事，可是現在，拜托，你先拿起筆好嗎？你天天想，就是不拿筆，神仙也不能讓你成為作家寫出故事好嗎？

你現在先拿起筆，一旦你胡思亂想的時候，你就把你腦子里胡思亂想的每一個文字每一個念頭，都用筆記錄下來，作為你的積累，作為你緩解你胡思亂想也就是你說的“精神分裂”一種方法，一則你確實想了，你無法控制，但是你在寫，這也鍛煉了文筆，也沒有荒廢時間，? 一舉多得的事，干嘛不做？

孩子這才答應，哦哦，我說，你慢慢寫，肯定就能擺脫你所謂的胡思亂想精神分裂；

祝你成功；

最后我說，把你的計劃表每天拍照給我，要是對勾多了，我就有獎勵，要是叉叉多了，我就有懲罰；能接受嗎？

親們，你們猜孩子會接受嗎？