做好“引才、育才、用才”三課激發人才活力

“為政之要,莫先乎人;成事之要,關鍵在人。”立足新發展階段,要重視人才的“引擎”作用,做好“引才、育才、用才”三課,讓更加多元、豐盈的人才活水在鄉村振興的廣闊天地中奔流涌動。

立足實際,書寫引才文章。濟濟多士,乃成大業;人才蔚起,國運方興。在實現鄉村全面振興這條道路上,對多元化基層人才的需求更加迫切。基層人才引進,要圍繞高質量發展主線,以“需求導向”為定位,堅持因地制宜,以地方發展需求為著力點,圍繞本地經濟社會發展規劃和產業發展“瓶頸”,制定人才政策,實現“一點一崗”,精準引才,讓鄉村振興最緊缺、最急需、最適宜的人才資源向基層一線匯聚,集結一支數量充足、素質優良、結構合理的人才隊伍,讓基層“人才之泉”充分涌流。

多措并舉,繪就育才畫卷。基層是人才培養的主場,針對性地把各類人才安排到產業發展、鄉村建設、生態保護等各領域的合適崗位上鍛煉,在工作中向群眾多請教、多分享,讓他們在處理急難問題、直面困難挑戰中磨出真功夫、練就硬本領。同時,做好干部的“傳、幫、帶”工作,以老帶小,以舊帶新,采取一對一、一對多的方式,為“人才種子”澆水施肥、修枝剪葉,讓人才“想干事”“敢干事”“能干事”,秉持創新精神、斗爭精神,為基層發展提供有力支撐。

搭建平臺,答好用才答卷。習近平總書記曾說過,“人才是最為寶貴的資源,只要用好人才,充分發揮創新優勢,我們國家的發展事業就大有希望,中華民族偉大復興就指日可待。”始終堅持“需要什么樣的人就選什么樣的人,崗位缺什么樣的人就配什么樣的人”的用人理念,有效利用人才、合理配置人才,健全人才評價機制,完善人才評價標準,加強正向激勵,充分調動人才的積極性,賦予更多人才自主權,解開人才發展束縛,釋放創造潛能,確保人盡其才、才盡其用、用有所成。

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