5月10日? 星期三? 晴
? ? 晚飯后，陪兒子閱讀了幾篇作文，印象最深的是一篇這樣的看圖作文:
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? ? ? 我先讓孩子根據圖中畫的情景說了一段話，然后再把圖下面的范文讓孩子讀了一遍，兒子一邊讀一邊笑，讀完后問我:“媽媽，我的房間長大約幾米？”? 我說: “有四米多點兒吧。”? ? 兒子笑的更歡了: “那么 說老師的腰圍比我的房間都大呀，哈哈哈哈……” “為什么這么說呢？” 我問道。兒子用手指了指文中的幾句話我才恍然大悟。原來，作文中的同學用錯了長度單位，竟然把老師的腰圍60厘米說成60分米了。天哪，這可真的鬧出了笑話。兒子說:“媽媽，以后我可得注意，遇到這樣的問題就聯系實際生活，可不能再鬧出這位同學這樣的笑話來了！”
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? ? ? 通過對這篇文章的閱讀，我相信再遇到類似問題，兒子肯定會引以為戒，不會讓類似的問題出現在自己身上了！
