2009年8月26日她順利地進入到縣城重點高中，在人群擁擠中從墻上的分班大榜上看到了自己的名字，高一（12）班。拖著行李去班級找班主任注冊信息，一進班級看到黑板上寫的密密麻麻的名字，原來老師把名單都寫到了黑板上，看著那些密密麻麻的名字，有好多熟悉的，有的是初一同學，有的人初二同學，有的是初三同學。她在心里暗喜，全班八十多個人，自己竟認識的有一半了，多虧了自己的初中母校縣一中啊。就這樣自己辦好了注冊，在學姐學長的幫助下，安頓好了宿舍，然后排隊領軍訓服、辦理飯卡、買生活用品……一切都準備妥當后，回到班級看到了自己的初三同學，就和她一起坐在了第一排，說說笑笑的，等著上晚自習，認識新老師，開始新的學習。
晚自習班主任并沒有師生見面會，第一節課班主任只是帶著幾個學生領了教材，并發給了每一位同學。第二節課簡單地介紹了自己以及學校，強調了一下學校紀律，便開始安排起了未來一周的軍訓任務。第二天早上六點便穿好了迷彩服裝，在操場上等待教官的到來，教官是一位20多歲的小伙子，說話還有點不利索，但他安排起任務來卻是利利索索，毫不馬虎的。不到十分鐘便把隊形調整好了，從前往后看呈現鐮刀形，其實就是按照高低個排列的。她被安排在了第二排，因為那時候個子不高。
一周的軍訓常規任務無非就是立正、稍息、向左轉（看）向右轉（看）、齊步走、立定、報數……。她覺得最難忘的便是班班之間拉歌，她學會了《團結就是力量》《軍中綠花》這樣的經典軍歌。教官還蹩腳地給他們唱了一首流行歌曲《小酒窩》，她竟然覺得很好聽，甚至比聽原唱還激動。白天軍訓，晚上正常上晚自習，她還是在第一排，和同桌說說笑笑，又認識了其他的同學，課下她們一起說說笑笑。突然有一個人在她座位旁邊說了聲：“哎，同學，我能用一下你的漢語大字典嗎？”說著他指了一下她桌子上的大字典。“嗯，可以。你用吧。”她微笑著答到。這是他們第一次說話，她還不認識他，他們現在是同班同學，他坐在中間第四排。
軍訓結束了，學校要求寫一下軍訓感受。晚飯間班里沒幾個人，大多吃飯還沒回來。她和她的朋友在一起討論該怎么寫，她說：“我們的教官對我們真好，教我們唱歌，還給我們唱歌，自己感冒了，嗓子疼，還仍然堅持給我們軍訓。你看軍訓匯操的時候，下雨了，教官借了好幾把傘帶了幾個男生，把我們從操場的觀禮臺下一個一個接到班里，怕我們在那里著涼感冒，真舍不得他。”其他人也是這樣類似的話。突然有個不和諧的聲音傳來，“有啥舍不得的，長得又黑又矮的教官”，順著聲音往后看過去，是他！當時她覺得他很討厭。
就這樣，軍訓結束了，開始了高一的學習生活。重新排了位置，她的班主任一直信奉的便是男女不能同桌，日久定會生情，所以班里都是一排男生一排女生，她在中間第三排，他在中間第四排，他在她的同桌的后面。他們離得很近。他們班里的位置調動是一個月向后平移三排，總共有九排。就這樣他們前后桌的時間比較長，慢慢地便正式認識，熟悉了起來。她覺得他也不是那么討厭，但對他也沒有太多的其他感情，就是同學。她那時候對誰都那樣。
高一的學習任務也是蠻重的，但是高一的學生就整天樂呵呵的，很愛八卦，好像就是在調劑一下學校繁重的學習生活。比如說班里的某個男女同學走的比較近，就會說“哎，那個誰誰誰好像喜歡某某某”。宿舍里八個人也是會起哄說“那個咱班班長肯定喜歡你”，就這樣，她也會跟著舍友一起說說笑笑討論著青春期懵懂的事情，一起想象著高中愛情的樣子，會不會想偶像劇那樣浪漫？但她從來沒有想到過哪一天自己也會成為宿舍和班里起哄的對象。
舍友們一致認為他就是喜歡她的。每次他都會在打熱水的時候也會幫她把水杯打滿。打熱水是要跑到學校的熱水房，刷卡打水的，五分錢一水杯。他是走讀的，她是住校生，可是他每次都基本上是班里第一到的，因為他來得早，所以班里的鑰匙也是他拿著的，他有一個任務那便是負責早上開門。他每次早上來到便是拿著她的杯子和自己的，把熱水打滿。她每次來到班級都會看到自己的水杯是慢慢的熱水，她很感謝他。這些舍友們都看在眼里。他喜歡在后面拽一下她的馬尾，她很討厭他這么做，每次都會用課本打他，或者很生氣地說：“滾！”而他卻是一副很開心得意的樣子。還有他的成績遠遠比她好的多，可他還是老愛抄他的作業，每次都會夸她。平時他總是一副滿不在乎吊兒郎當的樣子，可是當她問他問題的時候，他認真給她講題的樣子，她心里總覺對他得似乎有點怪怪的感覺，又說不上來。
周末下午自由活動，她不在班里，她的位置很亂，課本作業報紙很凌亂，可她回來后卻發現整整齊齊的。聽在班里的同學說是他坐在她的位置，他幫她整理了一下。她沒多想，可是晚自習英語老師說課下把下午發的報紙做了，明天交上來。她怎么也找不到那張報紙，非常著急，快要哭出來。她想到了他幫整理東西，于是她就對他說：“誰讓你動我東西了，我的報紙哪去了，怎么做？明天怎么交？以后不準碰我的東西！”他頓了一下，小心翼翼地說：“對不起啊，你別急，我的給你，你做吧。”她做著那張報紙，心里很不是滋味，又說不出來到底是什么？過一會，靠路邊的同桌說，“我怎么有兩張報紙，哎，還寫著名字，你的吧，可能是風刮掉了，誰撿了放我桌上了吧”說著拍了拍她的肩膀，扭頭一看，對，是她的。她再回頭看他，他很輕松地在笑著。她覺得對不起他，她不該那樣對他發脾氣，她想向他道歉，可道歉的話語始終沒說出來，而是把那張報紙遞給了他，一句話也沒說。
就這樣，他們之間繼續發生一些容易被其他同學說著玩的事情，比如說他還是老愛拽她馬尾，總是故意氣她，還是會給她接熱水，以及會一本正經地幫助她解決問題。這些她都沒覺得他和別人不一樣。
有一次，她和同學一起去學校門口去買吃的，她當時買了一個2元的蔥花餅。她只帶了七元錢，兩個硬幣，一張五元紙幣。她讓阿姨看了看錢，并把2個硬幣自己放到阿姨的錢罐里，拿著餅要走的時候，突然被阿姨的老公喊住，你還沒給錢呢，她說給過了，阿姨知道的。可是，那時候阿姨好像迷迷糊糊的，一副不確定的樣子，她說她總共就拿了七元錢，兩個硬幣，一個五元的，她的同學也幫她。那個叔叔還是不依不饒的，惹來了一群人看，她覺得很委屈，淚不自覺的就流了出來，哭著說：“我已經把錢給過了，就兩塊錢我至于不給你嗎？”說著便把餅丟到了地上，徑直地回到班里，越想越委屈，趴在桌子上抽泣了起來。同行你的同學一直在安慰她，可是那會她就是覺得很委屈，長這么大第一次被人這么誤解。他回到班里，看到這種景象，也是嚇了一跳，他第一次看到她哭。小聲地打聽著她哭的原因，知道事情的原委后，他出去了。
他沒有直接去安慰她，而是跑出去幫她買了吃的，因為他知道她還沒有吃東西。等他回來，看著還趴在桌子上的她，眼神里充滿了疼惜，可他又不知道該怎么安慰。他把一包紙巾和買的吃的，交給了她的同桌。他回到桌位上，在紙條上寫了一些字，并折起來，放在口袋里了。后來預備鈴響了，她終于抬起了頭，他走到她作為旁邊，把紙條遞給了她，并沖她笑了笑，一句話也沒說，但可以看出來，他那時候是很認真的。她打開紙條，上面寫著“平時你老愛說我笨蛋，今天叫你一聲笨蛋，別傷心了，不知道怎么安慰你，餓了吧，買了你愛吃的小浣熊和巧克力，放你桌兜里了。你笑起來是最好看的！”
看到這些字，她的心里有一種說不出來的感覺，癢癢的暖暖的。這時的他們才16歲，最美的年紀。后來她對他的態度有些不一樣了。轉眼間，高一下學期了，要開始文理分科了。這時候的他們已經不是前后桌了，她在第一排，他在倒數第三排，他依然是每天幫他接水，找她抄作業。文理分科，她決定選文科，班級里選文的少，學校一直都是重理輕文的。她在做完決定后，用公共電話說了一下選文的想法，父母尊重她的想法。所以回到班里，便填了分科志愿表。她沒告訴他，也不想告訴他。后來班主任宣布那些選文的同學，全班只有14個人，當念到她的名字時，他愣了一下，抿了抿嘴唇，臉上有些著急。一下課，他便跑到她的旁邊，說：“你怎么選文科？選理科不行嗎？你選理科，我可以……”，他話沒說下去，因為當時有其他人在。她知道他大概會說什么，但又害怕他說出來。她回答道“我學不會生物，看到生物就頭疼，正好我的文科還不錯。”他沒再說什么，他知道他也不能再說什么，這事關她的未來，他不能隨便強求她。
就這樣，她選了文科。已經進行分班考了，在考試之后，要舉行春季運動會，這是高一12班，最后的一次運動會。不是班干部的他卻負責此次的運動會，那些報名參加運動會的同學，他都要找一些其他的同學來照顧他們，比如說，女選手跑完800后，要有至少一個人來照顧她。當時好多人都不愿意留下來，因為那時候三天運動會可以回家，三天后就各自到新的班級，在同學的勸說下她選擇三天留下來了。他把她安排到了照顧一個參加跳高的女同學。
第二天，吃完早餐，運動會開始了。可是她好想回家，都半個月沒回家了。于是，她就又拜托了一位同學來頂替自己的工作，打算乘車回家。可是早上一起來她把自己的書包放在了教室，教室的門鎖著呢。鑰匙在他的手里。她跑到操場上，找到他，看著他忙碌的身影，她有點心疼。但她還是問他要鑰匙，告訴他原委。“不走行嗎？開學了，我們就不在一個班了，這幾天留在這好嗎？”他說，帶著請求的語氣。她沒有回答他，但她哭了。可能是因為想家吧，也可能是因為他的話吧！看著她哭了，他說“走吧，我陪你去教室。”他把操場上的事情交代給了別人，和她一起去了教室。之后又在她的宿舍樓底下等她，送她去乘車。中間他們沒有說什么，只是默默地，彼此都默默地。
她回到家后，給他發了信息，報了平安。他回了一條“嗯。你語文書里夾了一張紙，你看一下”。她趕緊打開書包，找到那張紙上面寫著“組長，（他喜歡喊他組長）希望你以后可以多笑笑，你笑起來很好看的！你知道嗎？我覺得你是一個特別努力的女孩子，每天學習都很認真，早上來的也早，我很佩服你，也很喜歡你！雖然以后我們不在一個班了，可我們還在一個學校啊，你說是不是？我喜歡你叫我笨蛋，喜歡你被我拽頭發時生氣的扭過頭來對我說的‘滾’，喜歡抄你的作業，喜歡問你問我題。喜歡的還很多，想不起來了，哈哈……，以后你就是我的老組長，永遠都是！——你口中的‘笨蛋’寫。”她看完后又哭又笑地說“大笨蛋！”此時的她好像已經明白了他們之間的那種微妙感覺了。
三天后回到學校，又在分班大榜上找到了自己，高一（30）班，他還在原班。因為理科基本都沒動，全校高一三十個班，只有十個文科班。就這樣，他們見得很少了。因為學校的餐廳小，為了錯開吃飯，文理科的上下課、吃飯時間不一致。她比他提前十分鐘放學吃飯。
一次，吃過飯回到教室座位，發現桌子上水杯壓著一些東西，厚厚的。拿開水杯，一個紙條寫著“我的組長，這是我姐文科時用的資料，我給你帶過來了，你看看，可能對你有用。最后署名是：笨蛋”。她很開心，甜甜的那種。她小心翼翼地把紙條放在了錢包的夾層里，和之前的紙條放在了一起。
轉眼高二了，雖然他們不同班級，可是他們的班級卻意外地在同一個樓層，兩棟樓是連著的綜合樓。他們都在四樓，中間隔了好幾個班級。可他從來沒有去她的班級找她。他卻總是從靠近她的班級的樓梯上去，只為能遇見她。冬天，她還是習慣于早早地到教室，天還蒙蒙黑的。但她沒拿鑰匙，教室門還沒開，她就站在門口走廊，把書攤開，在那等著開門。突然有人輕輕地拍打她的后背。“來的好早，冷不冷？”是他。“冷啊，你也是來的好早。”她回答。自從分班后，雖然他們之間一直都在短信qq的聯系著，但像這樣面對面的說話的機會少之又少，因為時間不一致。“是的，習慣了。你們班啥時候開門？要不先去我們班？”說著他晃了晃手里的鑰匙。“不用了，我等會吧，今天來的確實有點早，班長可能還得十幾分鐘能來吧”她說著，哆嗦了一下。“你等我下，我先去把教室門打開，一回來陪你”。“不用了，你回班吧，我們班一會就……”，還沒等她把話說完，他就跑走了。三分鐘左右就氣喘吁吁地跑回來了，把自己的外套脫下來很自然的給她披上，說“跑熱了，你先披會兒，別給凍著了。”她看著他說“你真是笨蛋”。說完兩個人都笑了。
高二的學習生活也很快地接近了尾聲，經過不到一個月的暑假，迎來了沒有假期的高三。他們互相鼓勵彼此。繁重的學業，已經讓兩位十八歲的人，明白了什么最重要的，有些事是可以暫時放一放的。高考后，成績出來了，他們考得還不錯。沒有商量報同一所院校。所以他們沒有上同一所大學，也沒有在同一座城市，但兩個城市離得很近，坐火車那時候只有一個小時。他們都彼此沒有找過對方。但他們會打電話，發短信，有時候還會視頻，假期回到家，會一起去高中看看。他們會在電話里彼此分享自己學校的樂事。
進入大四，她在自習室準備考研，這天晚上接到了他的電話，他說“我要去當兵了，去兩年。明天就出發去部隊了，手續都辦齊了”，“為什么你現在才說？”她帶著哭腔說道。他知道她哭了。“你知道的我一直都想去部隊，之所以沒提前告訴你，就是怕你傷心，怕你哭，我最怕你哭了，你一哭，我就亂了。”他溫柔地說道。“你去兩年，我等你，我等你回來。你去吧，我不哭了，我應該為你高興。”她強忍著淚水說道。
就這樣兩年，他由于部隊的紀律，與她的聯系少之又少。后來她也沒有選擇考研，而是回家鄉當了一名初中教師，她在等他回來。2017年9月他退伍回來，回來后他就去她所在的學校找她。他對她敬了個軍禮，之后把她摟在懷里，這是他們第一次擁抱。他在他的耳邊輕輕地對她說“我愛你，你愿意做我女朋友嗎？”，她點點頭哭著說“我愿意，我愿意，我也愛你！”“你怎么哭了，我最怕你哭了”，“笨蛋，我是激動的，看到你我很激動，我每天都在期盼今天的到來。每天每天都很想你……”，話還沒容她說完，他吻了她，之后說“你是我的組長，只是我的，我每天也都在想你”。
他們正式地在一起了，2019年年底他們就要舉行婚禮，他們很幸福。聽說，如果在你十六七歲時愛上一個人，一定是會你一生中最愛的人！她很感謝上天讓她在那個美好的年紀遇見了曾經這么愛她的人，現在她會加倍地愛惜眼前的這個只屬于她的“笨蛋。
