2017年6月1日 ?農(nóng)歷五月初七 星期四 天氣,陣雨
有一位媽媽特別擔心孩子,擔心孩子的身體,生活習慣,學習習慣,完全處在焦躁的情緒和生活狀態(tài)之中!看上去眉頭緊鎖,愁眉苦臉!物質(zhì)條件很好卻沒有一點幸福感
大家腦補一下,在家里一個孩子天天面對這樣的媽媽,面對嘮叨,催促,嫌棄,孩子會是怎樣的心情呢?孩子對媽媽的情緒是完全沒有抵抗力的,這個情緒會在家里蔓延,擾亂孩子的心神,讓孩子也會進入煩躁不安的狀態(tài)之中,此時孩子和媽媽往往是意識不到已經(jīng)處于混亂狀態(tài)中的,特別是媽媽
媽媽所能看到的是孩子不好好學習,孩子習慣不好,我看他什么都不順眼,我怎么就養(yǎng)了這么個不聽話不懂事的孩子呢?到底隨誰
往往看不到發(fā)生這些行為背后的真正原因是媽媽的焦躁不安傳遞給孩子,讓孩子無法安靜下來做自己的事情,孩子本身不具備處理情緒的能力,媽媽管理情緒又如此之爛,孩子找不到學習的榜樣!這些情緒將轉(zhuǎn)化為孩子的坐立不安,動作多,不安心,等注意力不集中的表現(xiàn),壞孩子的表現(xiàn)
一個媽媽之所以擔心這些,其實不是這個事情本身讓她擔心,而是她的模式所在。我觀察過好多有類似情況的媽媽,她擔心的不只一件事,這事解決了緊接著另一件事就來了。這是模式,這樣的媽媽,看到自己這個思維模式的存在是最重要的第一步,時刻覺察,我是否處在擔心焦慮中,然后隨時轉(zhuǎn)念,讓自己放松
另一方面,提升自己的格局。往往如果只盯著孩子行為,只盯著孩子做不到的那些,這個問題永遠也不好解決,你抗拒的必將持續(xù),孩子會產(chǎn)生對抗,偏偏不改變那些你要求做到的事情,用行為來對抗媽媽,因為沒有一個人愿意被別人操控,被要求,他想成為他自己,只有把這些屬于他的事情全盤交給他時,他才可以一點點做好
提升格局,表現(xiàn)在養(yǎng)孩子是要用發(fā)展的眼光看待,不是固化在哪一個點上,哪一個面上,全方位的去了解這個孩子,他不吃這一套,可是你N年同樣的方法來教育他,從來沒有奏效,你卻樂此不疲!還有一點,要眼里有孩子,如果你天天盯著那些破事的時候,眼里根本沒有孩子,當孩子煩了,生氣了你也不會感覺到,不能支持到,孩子成長需要的不僅僅是糾偏,比糾偏更能帶來力量的是被滋養(yǎng),作為家長懂得滋養(yǎng)孩子才是王道!
此時做一個轉(zhuǎn)念,作為父母我做些什么,可以讓我的孩子成長的更好呢!我如何滋養(yǎng)我的孩子,他在不同的年齡我如何去做呢?
很奇怪的是,有很多的家長會說你覺得是我的問題還是孩子的問題?你看都是孩子做的不好,說多少遍都不聽!難道是我的錯?
這話背后的聲音是:家長在和孩子爭對錯,高低
那我問您一句,您幾歲了?說出此類話的父母心理年齡比孩子還小,不能面對自己做不到的做不好的地方。
你抗拒的必將持續(xù),因為那是屬于自己跨不過去坎,是屬于自己的功課,跟孩子無關(guān)!
孩子來到這個家庭就是像鏡子一樣,來照見父母的人生功課的,如果來了,不接招,必將持續(xù),或者用更大的傷痛來提示你,你的功課來了
既然來了,就讓我們?nèi)ッ鎸?,這是成長的方向