2017年6月1日 ?農(nóng)歷五月初七 星期四 天氣，陣雨
有一位媽媽特別擔心孩子，擔心孩子的身體，生活習慣，學習習慣，完全處在焦躁的情緒和生活狀態(tài)之中！看上去眉頭緊鎖，愁眉苦臉！物質(zhì)條件很好卻沒有一點幸福感
大家腦補一下，在家里一個孩子天天面對這樣的媽媽，面對嘮叨，催促，嫌棄，孩子會是怎樣的心情呢？孩子對媽媽的情緒是完全沒有抵抗力的，這個情緒會在家里蔓延，擾亂孩子的心神，讓孩子也會進入煩躁不安的狀態(tài)之中，此時孩子和媽媽往往是意識不到已經(jīng)處于混亂狀態(tài)中的，特別是媽媽
媽媽所能看到的是孩子不好好學習，孩子習慣不好，我看他什么都不順眼，我怎么就養(yǎng)了這么個不聽話不懂事的孩子呢？到底隨誰
往往看不到發(fā)生這些行為背后的真正原因是媽媽的焦躁不安傳遞給孩子，讓孩子無法安靜下來做自己的事情，孩子本身不具備處理情緒的能力，媽媽管理情緒又如此之爛，孩子找不到學習的榜樣！這些情緒將轉(zhuǎn)化為孩子的坐立不安，動作多，不安心，等注意力不集中的表現(xiàn)，壞孩子的表現(xiàn)
一個媽媽之所以擔心這些，其實不是這個事情本身讓她擔心，而是她的模式所在。我觀察過好多有類似情況的媽媽，她擔心的不只一件事，這事解決了緊接著另一件事就來了。這是模式，這樣的媽媽，看到自己這個思維模式的存在是最重要的第一步，時刻覺察，我是否處在擔心焦慮中，然后隨時轉(zhuǎn)念，讓自己放松
另一方面，提升自己的格局。往往如果只盯著孩子行為，只盯著孩子做不到的那些，這個問題永遠也不好解決，你抗拒的必將持續(xù)，孩子會產(chǎn)生對抗，偏偏不改變那些你要求做到的事情，用行為來對抗媽媽，因為沒有一個人愿意被別人操控，被要求，他想成為他自己，只有把這些屬于他的事情全盤交給他時，他才可以一點點做好
提升格局，表現(xiàn)在養(yǎng)孩子是要用發(fā)展的眼光看待，不是固化在哪一個點上，哪一個面上，全方位的去了解這個孩子，他不吃這一套，可是你N年同樣的方法來教育他，從來沒有奏效，你卻樂此不疲！還有一點，要眼里有孩子，如果你天天盯著那些破事的時候，眼里根本沒有孩子，當孩子煩了，生氣了你也不會感覺到，不能支持到，孩子成長需要的不僅僅是糾偏，比糾偏更能帶來力量的是被滋養(yǎng)，作為家長懂得滋養(yǎng)孩子才是王道！
此時做一個轉(zhuǎn)念，作為父母我做些什么，可以讓我的孩子成長的更好呢！我如何滋養(yǎng)我的孩子，他在不同的年齡我如何去做呢？
很奇怪的是，有很多的家長會說你覺得是我的問題還是孩子的問題？你看都是孩子做的不好，說多少遍都不聽！難道是我的錯？
這話背后的聲音是：家長在和孩子爭對錯，高低
那我問您一句，您幾歲了？說出此類話的父母心理年齡比孩子還小，不能面對自己做不到的做不好的地方。
你抗拒的必將持續(xù)，因為那是屬于自己跨不過去坎，是屬于自己的功課，跟孩子無關(guān)！
孩子來到這個家庭就是像鏡子一樣，來照見父母的人生功課的，如果來了，不接招，必將持續(xù)，或者用更大的傷痛來提示你，你的功課來了
既然來了，就讓我們?nèi)ッ鎸?，這是成長的方向
