昨天準備睡覺的時候看到初中群里在問有沒有人寒假有時間會母校當支教的,一看到支教這兩字就引起了我的興趣。然后,就去了解活動的時間,和自己要教的課程。
最后決定上藝術方面的
教的對象是初中生,對我來說是一個考驗,因為沒有接觸過,一直我都是接觸幼兒園年齡階段的孩子們。
老家是在農村,相比城市來開教育是沒有那么好的條件的。于是一些大學生就組織和學校合作,搞了個寒假支教活動。就找上了我們。
這是一件非常有意義的事情,值得認真。
昨天準備睡覺的時候看到初中群里在問有沒有人寒假有時間會母校當支教的,一看到支教這兩字就引起了我的興趣。然后,就去了解活動的時間,和自己要教的課程。
最后決定上藝術方面的
教的對象是初中生,對我來說是一個考驗,因為沒有接觸過,一直我都是接觸幼兒園年齡階段的孩子們。
老家是在農村,相比城市來開教育是沒有那么好的條件的。于是一些大學生就組織和學校合作,搞了個寒假支教活動。就找上了我們。
這是一件非常有意義的事情,值得認真。