不知從什么時(shí)候起，“聽話”成了貶義詞。好多家長一聽別人說自己的孩子“聽話”，就如臨大敵。現(xiàn)在的教育理念，似乎成了誰家的孩子越淘氣，就越有本事似的。所以，很多人把自己的孩子教育得失了教養(yǎng)也不曾發(fā)覺。越不聽話的孩子越是好孩子？那是你混淆了“聽話”與“懂事”的界限。
01
我大姑姐家的孩子，乖巧聽話。媽媽讓做什么，她就算再不愿意，也會(huì)乖乖去做，不哭不鬧，更不會(huì)在地上打滾撒潑。大家都夸姐姐上輩子有福氣，生了個(gè)乖巧的女兒，我卻默默地替孩子的未來擔(dān)心。
因?yàn)樗@樣的性格注定要長成為別人而活的人。
小時(shí)候聽話，不敢表達(dá)自己的想法，久而久之，長大后就會(huì)不知道怎么表達(dá)自己的想法。不敢拒絕別人，就是人生悲劇的開始。
而懂事不同。
他懂得如何表達(dá)自己的想法，而你要他做什么事，他不會(huì)乖乖服從，而是需要你把道理和原因跟他講清楚，說服他之后他才會(huì)聽話。
比如，同樣都是要求晚上9點(diǎn)回家。聽話的孩子，可能你說一句該回家了，他眼里含著淚和不舍就跟你回去了。
而懂事的孩子可能會(huì)跟你說，我想再玩一會(huì)。你跟他講明白，我們9點(diǎn)該回家睡覺了，不然第二天起不來床。想玩的話，明天再來。他點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地跟你走了。
兩個(gè)孩子都沒有蠻不講理，可是對(duì)他們今后的人生來說，效果卻截然不同。
聽話的孩子將是永遠(yuǎn)的服從者，而懂事的孩子卻有機(jī)會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者。因?yàn)槎拢牡氖钦胬恚皇菣?quán)威。
02
我最近很忙。除了單位的工作、日常更文，還有和幾個(gè)合伙人運(yùn)營的公眾號(hào)剛剛起步，再加上我報(bào)名參加了兩個(gè)微課。每天都恨不得把自己分成好幾個(gè)，甚至想像《有品位的她》中尤雅真一樣找個(gè)私人助理，幫我處理生活中的瑣事。
陪兒子明顯不像以前一樣專心了，晚上一邊跟他講繪本，一邊還要回復(fù)群里的信息。
晚上，我躺在床上哄他睡覺，跟他說：對(duì)不起，寶貝。媽媽真的很忙，可能會(huì)忽略你，但媽媽依然很愛你。媽媽的生活不是只有你，還有工作，還有夢(mèng)想。你能理解媽媽嗎？
兩歲半的兒子，搖搖頭，說：不理解。我說：為什么呢？兒子說：我想媽媽陪我。
我耐心對(duì)兒子說：每個(gè)人都有自己的工作和任務(wù)。媽媽可不可以一邊陪著你，一邊工作？很多人都在等著媽媽的回復(fù)，他們像你一樣都需要媽媽的幫助。
兒子依舊說，不行。我想讓媽媽陪我。
我只好說：那媽媽盡量不看手機(jī)，好好陪你，好嗎？他說：好。
說實(shí)話，我很欣慰，兒子沒有直接說理解我。他還小，也許表達(dá)不出那么多的感受，但他肯定的一點(diǎn)是，他需要媽媽全身心陪伴。
即便我再三說明，他依然不愿意妥協(xié)。但是他小小的心里也明白媽媽為他做的犧牲。每每爸爸周末回來，兒子都會(huì)跟爸爸說，媽媽工作很忙的、很辛苦的。
他不屈服于你，不管溫柔軟語，還是疾聲厲色，但是他從內(nèi)心里支持你，這就是僅僅兩歲半孩子的懂事之舉。
聽話，不會(huì)跟你爭辯，更不會(huì)跟你交流內(nèi)心最真實(shí)的想法；懂事，雖然并不服從你的命令，但是他知道并理解你的所作所為。
03
我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是，孩子可以不聽話，但絕不可以不懂事。
淘氣的孩子，往往是聰明的孩子。這一點(diǎn)沒錯(cuò)。聽話的孩子只會(huì)唯唯諾諾跟在別人后面，亦步亦趨。而淘氣的孩子才大膽，敢于創(chuàng)新，提出不同見解。
但是，孩子卻不能為了淘氣而淘氣，失了規(guī)矩與方寸。
親戚家有一個(gè)孩子，小時(shí)候淘氣異常。拆玩具、扔?xùn)|西，越不讓干的事干得越歡快。到了別人家里，常常是翻箱倒柜，亂拿玩具。家人不覺得這事欠妥，反而夸孩子膽大、不認(rèn)生。
上小學(xué)后，這個(gè)孩子根本無法遵守課堂紀(jì)律，在板凳上做不了幾分鐘就要找同學(xué)的茬，不是拽衣服，就是在書本上亂畫。孩子的媽媽道理也講了，體罰也用了，可根本沒有任何效果。
蒙氏教育，主張尊重孩子，讓孩子遵循自己的規(guī)律自由發(fā)展。但家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，而不是放任自流。
就像朋友圈里說的，一家人聚餐，孩子卻在那里自顧自地轉(zhuǎn)桌子上放菜的轉(zhuǎn)盤，隨手從盤子里抓起一塊肉吃了一口又丟進(jìn)去，在公眾場合大喊大叫……這早已不是什么尊重他自由發(fā)展，而是失去了基本的教養(yǎng)和約束。
孩子再淘氣，也要知道什么該做什么不該做，要有淘氣的底線。
懂事的孩子，是在規(guī)矩下的任性和自由。他們長大后，不會(huì)像聽話的孩子那般輕易屈服，也不像淘氣的孩子那樣沒有分寸。
所以說，不要再為自己的孩子怎么不聽話而頭疼，努力引導(dǎo)孩子懂事，才是教育的目的。
懂事，才應(yīng)該是我們每一個(gè)家長培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)。
