? ? ? ? 當時文魁老師在群里發(fā)新書預(yù)售鏈接的時候，馬上預(yù)定了5本，等了有一個多月才有貨，慶幸的是這一批3000本都有李威和袁文魁的親筆簽名。三本送給了讀書會的優(yōu)秀參與者，一本送給了一位朋友，自己留了一本。
? ? ? ? ?莊曉娟老師為本書提供了大量的思維導圖，很高興本書是彩色版，才可以讓人更好更真切的理解聯(lián)想和想象的妙處。在收到書之前我就在群里問曉娟老師：這本書和《打造最強大腦》和《記憶魔法師》有什么不同？曉娟老師說
這本是故事體，結(jié)合了兩位老師工作生活中例子講授記憶，有李威最強大腦節(jié)目解密，有成長故事，走近老師才能學透記憶法。
? ? ? ? 本書主要以袁文魁和李威對話為主，同時還有對記憶法一竅不通的小白穿插其間，小白的提問也會回答沒有接觸過記憶法的人都會提的一些問題。
? ? ? ?袁文魁和李威都是武漢大學畢業(yè)生，也是我的學長，袁文魁創(chuàng)立了武漢大學記憶協(xié)會，他自己就是記憶大師，并培養(yǎng)了42位世界記憶大師和14位最強大腦，其中他的學生王峰連續(xù)在2010和2011年拿到世界腦力錦標賽全球總冠軍并打破多項世界紀錄，陳智強獲得《最強大腦》全球腦王。李威結(jié)識袁文魁后開始記憶訓練，并在2011年成為世界腦力錦標賽總季軍，江蘇衛(wèi)視《最強大腦》中國隊隊長及出場次數(shù)紀錄保持者。
? ? ? ?讀此書最深的感受是李威為了挑戰(zhàn)自己而不斷付出的艱辛努力，抓住一切可以利用的時間，包括公交車上，地鐵上；抓住一切可以利用的機會，在工作中記憶所有的圖紙、記憶大亞灣所有的車牌號、記憶所有通過話的記憶號碼……這是很少人能夠做到的，李威的成功有其必然性：除了有一些基礎(chǔ)，更重要的是他堅韌不拔的毅力，這種毅力，是千萬人之中才有一個的。
? ? ? ? 除了本書的勵志故事，很多之前學習記憶法的困惑也迎刃而解。李威學長是把記憶法遷移到各種應(yīng)用中最成功的人，他用自己的故事說明了記憶法除了可以比賽、除了可以參加最強大腦秀一秀外，更重要的是解決了記憶法如何和工作生活結(jié)合的問題，可以讓工作效率得到成百上千倍的提升，給了記憶法一個發(fā)展方向：與所屬行業(yè)結(jié)合，記憶法有更廣闊的的天地。
? ? ? ?如果想要對《最強大腦》之謎一探究竟，如果想提高自己的記憶能力，真的推薦你看一下本書。
