晚自習，由于子亮耽誤了幾天的課，老師把他叫到辦公室補課去了，教室里，大家正在忙著做作業。由于下午去了子亮家，一節數學課沒有上，有一道題竟然百思不得其解了，尚云不禁一陣著急，忽然，風一般，如歌走了過來，我來講給你聽，尚云鄂然，你怎知我正為此苦腦？如歌笑著，課沒上，指定為難，等尚云明白了，說道，如歌，你的腦袋是電腦嗎？你比老師講的還易懂呢？沁雪腦袋一歪，一抹微笑浮現在嘴角，今天的事，有幾個不明白，請指教，那么，請出題，

1，老師為什么讓我們倆去子亮家

2老師讓我們去看看情況，你為什么直接就決定和子亮一起回來？

3，你怎么知子亮一定會回來？

4，你又怎么知道子亮媽媽會放子亮回來？

如歌輕篾的撇撇嘴，嘲笑起來，真是小女孩的思維定式，看問題鼠目寸光！

何以見得呢，尚云一邊忍著笑，一邊反問？

你想知道？1，老師派我們倆人去子亮家，原因有1，你是生活委員，這塊歸你管，至今我，團委書記，專管做思想工作，舍我其誰？2，老師讓我們去看看，目的就是讓子亮回校，子亮品學雙優，老師怎忍心讓他掉隊？3，子亮雖然辭了學，但他是個有志氣的人，從母親幾天沒有給他送飯，寧愿餓著也不給老師和同學們添麻煩，就能看的出來，他心中是有夢想的，，而你的最后一個問題，更是簡單，有子亮這樣為家人著想的孩子，那么就會有同樣為子女著想的母親，我的回答你可滿意？

尚云頓首，聰明，呵，那么，下一步怎么辦？我們總不能等老師拿出方案來，子亮要吃飯，她媽媽和妹妹也要吃飯，怎么辦，大雪封門，總不能真的讓他母親再去討飯，如歌略一沉思，子亮家里的事，學校領導會有辦法，我們先解決子亮的吃飯問題，他轉身面朝大家，同學們，

耽誤大家5分鐘的時間，我有幾句話要給大家說，子亮的事，都聽說了？大家盡量幫幫他，有錢的出錢，沒錢的我教你一招，比如說，每餐不是吃兩個饅頭嗎？那么可以節省一個，給子亮，如果餓，可以放在米湯中泡著吃，我試了一下，還行，大家同意嗎？如歌神彩飛揚，同學們，為了子亮，作出一些犧牲，我認為值得，我們不能讓我們的兄弟因為沒有飯吃而荒廢了學業，不管學校領導怎樣安排，我們先動起來，好不好，一個聲音響起，我們愿意！我們都聽你的，為了兄弟！大家都在激動的說著！

要知

道，那時，大家都很不寬裕，每周的飯票家里都是經過計算的，幫了別人也就意味著自己要吃不飽，但是，大家都沒說什么，反而為自己做出決定感到驕傲和自豪！

老師來了，宣布了學校的一個決定，子亮上學期間的一切費用，學校采取免費，至于家里，已報市里民政部門，給予救助！給家里送棉衣和面粉的人已經出發。同時，校長指示，各班摸摸底，如果還有子亮類似的情況，一并報上來，學校統一解決，決不讓一個孩子掉隊！教室里外，一片歡騰！

未完待續