今天兩寶起床吃過飯已經九點半,老公上班,今天我自己要帶兩娃,如何讓兩娃吃好、玩好、學好?必須好好規劃一下。一切就緒收拾好,已經十點十五分。于是把兩寶喊來,制定今日計劃。
大寶上午完成作業大概一個小時,一共四樣作業,每一樣作業的時長,都提前進行了約定,小寶也制定了學習計劃,圖畫、用點讀筆讀故事等,要求做作業期間不能隨便喊媽媽,把問題都集中到最后一起問,大寶做完兩樣作業后,可以休息十分鐘。我的任務是給兩寶準備中午飯,可樂雞翅,做鹵菜。一切開始啟動之前,大寶提出做游戲十分鐘,爽快答應,學習伴隨情緒很重要。
最后,如果我們都能按時完成計劃,每人獎勵一杯可樂。
大家各有分工,有條不紊進行著。大概二十分鐘左右,二寶說開始一會兒一喊媽媽,并開始哭,想出去玩,接著,大寶從書房出來,喊媽媽,想說點什么,我正煎雞翅,因小寶哭,已被打斷了幾次,心里就有點生氣,大寶這時候又從書房出來,還沒等大寶說完,我的情緒爆發了,把大寶懟了一頓。大寶悻悻地回到座位上,繼續寫作業,不過情緒也有點低落。小寶也因為我發脾氣,不敢哭了,看似很乖的樣子。
十一點四十左右,可樂雞翅做好了,色香味俱全,第一次做還挺成功。因為老公中午不回來吃飯,提前給他預留了兩個雞翅,鹵菜也做好了。大寶按照既定的計劃,完成了作業,小寶雖然沒有完成,不過全程表現還不錯。于是,我們三個開始端飯,上桌大吃一頓。分配可樂時,小寶的少一點,并且給她說是因為她的計劃沒有全部完成,所以獎勵可樂少一點,并對大寶按時完成作業進行了表揚。
“媽媽,你剛才發脾氣大吼有點不對。”大寶邊吃邊說。
我:“是的。以后媽媽注意。不過,你知道媽媽為啥發脾氣嗎?”
大寶:“因為我學習的時候出來說話了。”
我:“晴晴,你知道嗎?”
小寶:“因為我老是喊你,打擾你做飯。”
小寶的回答另我有點吃驚,沒想到,眼前的這個小不點對自己的對錯有如此清晰的認識。
我:“是的。你們兩說的都很對。那以后怎么避免呢?”
大寶:“以后學習的時候,不能隨便出來。”
小寶不說話。
我:“梓旭說得很好。晴晴,如果你有什么事需要媽媽幫助,你可以大聲告訴媽媽,不能不說話,不能一直哭。知道嗎?要不媽媽不知道如何幫助你。”
小寶點點頭。
我:“雖然剛才我們之間發生了一點不愉快的事情,不過現在大家都說出了自己的想法,以后我們就能慢慢溝通的越來越好了。”
說完,又給兩寶各添上一個雞腿。
吃飽喝足后,我說道:“咱們家還有一盆臭襪子,該洗了,再不洗,要是有客人,人家還以為咱們家有臭雞蛋呢?所以,吃完飯,我們分工,你兩各洗自己的襪子,我負責涮鍋,收拾廚房。”
大寶:“媽媽,能不洗襪子不?要不我洗涮碗吧,這樣84就不會腐蝕你的手了。”(大寶誤將洗潔精說成了84.)
聽完,一股暖流涌上心頭。
我爽快答應。于是,吃過飯,我們按照分工開始行動,大寶收拾廚房,我和小寶洗襪子。雖然大寶收拾的不盡人意,不過與上次相比,進步很大。于是,對大寶和小寶都提出了表揚。
下午怎么辦呢?
大寶想去放炮。于是收拾好后,大寶帶上5元的零花錢,小寶帶上1元,開始出發。
到了公園,玩的人很多。小寶在小賣部買了一個小汽車,自己在那一直安裝,后輪比較好安裝,前輪需要一點技巧。小寶安裝了很久,都沒裝好,有點著急。征求小寶同意后,我把小汽車拿來看一下,研究了半天,才找到安裝的竅門。
教給小寶,小寶安裝兩次后,還是安裝不上,又開始著急。
“寶,安裝這個車輪是有方法的,媽媽是大人,看了半天,才找到方法。你現在安裝不上是正常的。”
小寶情緒稍微穩定了一下,又開始安裝。安裝了好多次,終于安裝成功,小寶臉上露出了滿意的笑容。
反思:
1.今天遇到問題,雖然沒有控制住脾氣,不過,及時進行了溝通,并且為以后不出現同樣的問題找到了解決的辦法。
2.小寶學會了兩個技能,一是自己系圍巾;二是自己安裝車輪。
3.下午計劃玩一個小時回來,結果玩了兩個多小時。超時造成小寶很累,回來的路上,各種情緒。以后,出去玩的時長要根據兩寶的精神狀態,不能太過于疲憊。
4.今天準備和老公溝通如何輔導大寶寫作業?如何面對兩寶發脾氣?怎么看到兩寶脾氣背后的事情,如何引導?