今天兩寶起床吃過飯已經九點半，老公上班，今天我自己要帶兩娃，如何讓兩娃吃好、玩好、學好？必須好好規劃一下。一切就緒收拾好，已經十點十五分。于是把兩寶喊來，制定今日計劃。

大寶上午完成作業大概一個小時，一共四樣作業，每一樣作業的時長，都提前進行了約定，小寶也制定了學習計劃，圖畫、用點讀筆讀故事等，要求做作業期間不能隨便喊媽媽，把問題都集中到最后一起問，大寶做完兩樣作業后，可以休息十分鐘。我的任務是給兩寶準備中午飯，可樂雞翅，做鹵菜。一切開始啟動之前，大寶提出做游戲十分鐘，爽快答應，學習伴隨情緒很重要。

最后，如果我們都能按時完成計劃，每人獎勵一杯可樂。

大家各有分工，有條不紊進行著。大概二十分鐘左右，二寶說開始一會兒一喊媽媽，并開始哭，想出去玩，接著，大寶從書房出來，喊媽媽，想說點什么，我正煎雞翅，因小寶哭，已被打斷了幾次，心里就有點生氣，大寶這時候又從書房出來，還沒等大寶說完，我的情緒爆發了，把大寶懟了一頓。大寶悻悻地回到座位上，繼續寫作業，不過情緒也有點低落。小寶也因為我發脾氣，不敢哭了，看似很乖的樣子。

十一點四十左右，可樂雞翅做好了，色香味俱全，第一次做還挺成功。因為老公中午不回來吃飯，提前給他預留了兩個雞翅，鹵菜也做好了。大寶按照既定的計劃，完成了作業，小寶雖然沒有完成，不過全程表現還不錯。于是，我們三個開始端飯，上桌大吃一頓。分配可樂時，小寶的少一點，并且給她說是因為她的計劃沒有全部完成，所以獎勵可樂少一點，并對大寶按時完成作業進行了表揚。

“媽媽，你剛才發脾氣大吼有點不對。”大寶邊吃邊說。

我：“是的。以后媽媽注意。不過，你知道媽媽為啥發脾氣嗎？”

大寶：“因為我學習的時候出來說話了。”

我：“晴晴，你知道嗎？”

小寶：“因為我老是喊你，打擾你做飯。”

小寶的回答另我有點吃驚，沒想到，眼前的這個小不點對自己的對錯有如此清晰的認識。

我：“是的。你們兩說的都很對。那以后怎么避免呢？”

大寶：“以后學習的時候，不能隨便出來。”

小寶不說話。

我：“梓旭說得很好。晴晴，如果你有什么事需要媽媽幫助，你可以大聲告訴媽媽，不能不說話，不能一直哭。知道嗎？要不媽媽不知道如何幫助你。”

小寶點點頭。

我：“雖然剛才我們之間發生了一點不愉快的事情，不過現在大家都說出了自己的想法，以后我們就能慢慢溝通的越來越好了。”

說完，又給兩寶各添上一個雞腿。

吃飽喝足后，我說道：“咱們家還有一盆臭襪子，該洗了，再不洗，要是有客人，人家還以為咱們家有臭雞蛋呢？所以，吃完飯，我們分工，你兩各洗自己的襪子，我負責涮鍋，收拾廚房。”

大寶：“媽媽，能不洗襪子不？要不我洗涮碗吧，這樣84就不會腐蝕你的手了。”（大寶誤將洗潔精說成了84.）

聽完，一股暖流涌上心頭。

我爽快答應。于是，吃過飯，我們按照分工開始行動，大寶收拾廚房，我和小寶洗襪子。雖然大寶收拾的不盡人意，不過與上次相比，進步很大。于是，對大寶和小寶都提出了表揚。

下午怎么辦呢？

大寶想去放炮。于是收拾好后，大寶帶上5元的零花錢，小寶帶上1元，開始出發。

到了公園，玩的人很多。小寶在小賣部買了一個小汽車，自己在那一直安裝，后輪比較好安裝，前輪需要一點技巧。小寶安裝了很久，都沒裝好，有點著急。征求小寶同意后，我把小汽車拿來看一下，研究了半天，才找到安裝的竅門。

教給小寶，小寶安裝兩次后，還是安裝不上，又開始著急。

“寶，安裝這個車輪是有方法的，媽媽是大人，看了半天，才找到方法。你現在安裝不上是正常的。”

小寶情緒稍微穩定了一下，又開始安裝。安裝了好多次，終于安裝成功，小寶臉上露出了滿意的笑容。

反思：

1.今天遇到問題，雖然沒有控制住脾氣，不過，及時進行了溝通，并且為以后不出現同樣的問題找到了解決的辦法。

2.小寶學會了兩個技能，一是自己系圍巾；二是自己安裝車輪。

3.下午計劃玩一個小時回來，結果玩了兩個多小時。超時造成小寶很累，回來的路上，各種情緒。以后，出去玩的時長要根據兩寶的精神狀態，不能太過于疲憊。

4.今天準備和老公溝通如何輔導大寶寫作業？如何面對兩寶發脾氣？怎么看到兩寶脾氣背后的事情，如何引導？