今天去小學(xué)霸家里，聊天聊著就到了孩子上小學(xué)。普遍都在上托管，深知托管不是最好的選擇，但是現(xiàn)在的工作性質(zhì)又不能輔導(dǎo)他寫作業(yè)。我上班的時(shí)間剛好他放學(xué)。等我接他放學(xué)我兩吃個(gè)飯又開始上班。放棄工作專心陪他肯定也是不明智的。剛?cè)胄W(xué)習(xí)慣如果沒有養(yǎng)成，后面幾年就更難調(diào)整過來了。
今天把反饋都發(fā)給大家了。家長們的反應(yīng)都不錯(cuò)。但是外面的選擇太多了，只有不斷完善自己，對自己高嚴(yán)格高標(biāo)準(zhǔn)。
愁呀愁~
反饋完成，教案完成一篇。余11明天計(jì)劃四篇，上午兩篇，下午一篇，晚上一篇。手工課可以開始收集材料了。
下午跟阿燕討論教案完成的情況~她說手工課簡單~一個(gè)下午就能寫完！好吧。為神馬我覺得手工課最難啊？每次都要用好多時(shí)間。好想哭…要去取經(jīng)一下。
