后天組織人才培養(yǎng)項(xiàng)目年中簡(jiǎn)報(bào)了，作為項(xiàng)目的跟進(jìn)負(fù)責(zé)人，我肯定要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)。匯報(bào)的PPT與領(lǐng)導(dǎo)過(guò)了好幾遍:

第一遍的時(shí)候，我是把項(xiàng)目中各環(huán)節(jié)做了簡(jiǎn)單的匯總，用數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來(lái)，好處是大家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度一目了然，結(jié)果被否了。主要原因是自己忘記了年中簡(jiǎn)報(bào)的初衷：復(fù)盤我們當(dāng)初選的苗子對(duì)不對(duì)？讓成長(zhǎng)被看見(jiàn)，督促更多人自驅(qū)成長(zhǎng)。

第二遍，我根據(jù)自己的初心，弱化了項(xiàng)目進(jìn)度，呈現(xiàn)大家學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)紀(jì)律，讓學(xué)員之間形成對(duì)比，督促大家的成長(zhǎng)，結(jié)果還是沒(méi)有通過(guò)。

第三遍，我把學(xué)習(xí)過(guò)程怎么做的用圖片呈現(xiàn)出來(lái)，把大家作業(yè)完成的質(zhì)量來(lái)一個(gè)對(duì)比，把團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度明確標(biāo)識(shí)出來(lái)，這一次還是沒(méi)能通過(guò)，需要再完善。

第四遍，我把這次匯報(bào)的要求及大家怎么點(diǎn)評(píng)也詳細(xì)明確，匯報(bào)和點(diǎn)評(píng)的時(shí)間全部明確，再把圖片美化一下，結(jié)果才勉強(qiáng)通過(guò)。

在準(zhǔn)備匯報(bào)PPT的過(guò)程，需要我以終為駘，圍繞目標(biāo)認(rèn)真、仔細(xì)想清楚每個(gè)環(huán)節(jié)要怎么設(shè)計(jì)，怎么呈現(xiàn)，謹(jǐn)記不給大家貼標(biāo)簽?，不做好壞評(píng)價(jià)，只是給大家展示完成情況，真實(shí)、客觀公正的展現(xiàn)過(guò)程管控及推進(jìn)機(jī)制，結(jié)果由學(xué)員自己去呈現(xiàn)就OK了。