二.班長是哪位

終于熬完迎新工作，葉錦又投入緊張的教學前準備工作。

做PPT、熟悉教案，構思怎么開場、如何引出知識點.....

興奮而又緊張的迎來了人生中的第一節課。

離上課還有十多分鐘，葉錦就拎著電腦拿著書本去了教室。

可能是假期分開太久了，學生們這會正在教室里聊得熱火聊天。

葉錦走進去，竟無人發覺。

開電腦、連接投影儀，葉錦前一天已經來教室試了一遍流程，操作起來并不陌生。

直到投影屏幕緩緩下落，同學們的目光才投向黑板。

“咦，這是誰呀？”

“不會是老師吧？”

“應該是學姐吧？”

葉錦聽到下面在小聲議論。

隨著上課鈴聲響起，葉錦微微一笑，輕快地走上講臺。

“同學們早上好，我是你們的新老師，先自我介紹一下.....”幾乎爛背于心的開場白被臺下熱烈的討論打斷。

“老師好年輕啊！”“對啊，怎么這么小......”

葉錦清了清嗓子，“好了，現在該我認識一下你們了。首先，班長是哪位？”

葉錦眼神掃了掃教室，努力裝出一副很嚴肅的樣子。

教室第一排最邊上有個人站了起來。

“學，學姐好。”“啊，不，老師好老師好”男生臉漲得通紅。

葉錦也繃不住了，笑了出來，“啊，你是迎新的那個學生。”

那節課葉錦有好幾次只要看到班長，就忍不住想笑。但是課堂上又得努力讓自己嚴肅起來，反反復復幾次，感覺臉都僵了。