二.班長是哪位
終于熬完迎新工作,葉錦又投入緊張的教學前準備工作。
做PPT、熟悉教案,構思怎么開場、如何引出知識點.....
興奮而又緊張的迎來了人生中的第一節課。
離上課還有十多分鐘,葉錦就拎著電腦拿著書本去了教室。
可能是假期分開太久了,學生們這會正在教室里聊得熱火聊天。
葉錦走進去,竟無人發覺。
開電腦、連接投影儀,葉錦前一天已經來教室試了一遍流程,操作起來并不陌生。
直到投影屏幕緩緩下落,同學們的目光才投向黑板。
“咦,這是誰呀?”
“不會是老師吧?”
“應該是學姐吧?”
葉錦聽到下面在小聲議論。
隨著上課鈴聲響起,葉錦微微一笑,輕快地走上講臺。
“同學們早上好,我是你們的新老師,先自我介紹一下.....”幾乎爛背于心的開場白被臺下熱烈的討論打斷。
“老師好年輕啊!”“對啊,怎么這么小......”
葉錦清了清嗓子,“好了,現在該我認識一下你們了。首先,班長是哪位?”
葉錦眼神掃了掃教室,努力裝出一副很嚴肅的樣子。
教室第一排最邊上有個人站了起來。
“學,學姐好。”“啊,不,老師好老師好”男生臉漲得通紅。
葉錦也繃不住了,笑了出來,“啊,你是迎新的那個學生。”
那節課葉錦有好幾次只要看到班長,就忍不住想笑。但是課堂上又得努力讓自己嚴肅起來,反反復復幾次,感覺臉都僵了。