孩子自主學習和自我管理能力是如何喪失的

打豆豆青少年心理咨詢中心

1、父母管的太多，讓孩子成了一個“拄拐棍”行走的人。

有時孩子現在也想進步，也想聽話，但有很多時間管不住自己，不知道如何做才能真正有進步。再加上孩子有一段時間放松了自己，再想趕上去，會很費力，所以，有些時候努力后看不到結果，或者達不到媽媽的期望和要求，所以就會泄氣了。于是，便出現了成績反反復復的現象。努力一下或者媽媽管的緊些，成績就上去一點，只要媽媽一撒手，或者自己一放棄，就馬上下降。孩子在學習方面的責任感差些，失去了學習的動力。

2、父母在學習上太用心，讓孩子失去了學習的責任意識。

當父母管的太多的時候，孩子會失去一種自我管理學習時間、學習任務的機會。在孩子小的時候媽媽什么事都給計劃好了，孩子也就不用操心了，媽媽說這一個小時應該學英語，那孩子就學英語，媽媽說該學數學了，那孩子就學數學好了，媽媽說5點要練琴，孩子就跟著媽媽去練琴，媽媽說睡覺前把全部作業、課本、文具等全部放進書包，孩子就依令而行。長此以往，進入青春期的孩子本該有的自主學習能力卻嚴重缺乏，思想和行為模式停留在小學階段。

3、不當的管教方式讓孩子失去自信，內力減弱。

當孩子成績不好時，媽媽態度生硬地對待孩子，批評孩子、數落孩子、甚至對孩子有點惡語相向，大家想一想，這樣做最大的弊端是什么？

就會失去自信，孩子很多時候會覺得連父母都看不起我、看不上我，覺得我不行，我可能真的是一個很差勁的孩子。

再加上，成績的不斷下滑，是不是對孩子的自信也是一種不小的打擊？

另外，一個成績不斷下滑的孩子，或者成績不好的孩子，在老師那兒是不是也得不到多少好臉色？

這些都會讓孩子越來越沒有力量，一個無力的孩子別說去戰勝困難了，可能連我們認為的最基本的事情也沒有自信做好是不是？

既然什么都做不好，既然不能讓父母老師滿意，既然怎么努力成績都不行，孩子還會努力嗎？

任何人都不會愿意去做看不到希望的掙扎和努力對不對？

所以，一個自主學習能力很強的孩子，一般與良好的家庭教育方式是密不可分的。