那個(gè)男孩教我的事

我們可以把他叫做D。

因?yàn)樗誅，更重要的是因?yàn)?，在我們課堂的常用表示里，D for dog。

我們鬧掰之后，或者說(shuō)我單方面清除了我們的感情記錄以后，我身邊的朋友都稱(chēng)呼他為狗。

真的挺過(guò)分的吧，好像有點(diǎn)侮辱。

他長(zhǎng)相平平，同學(xué)們調(diào)侃了他三年，天天說(shuō)他丑，他倒是可以厚著臉皮嘻嘻地嘲笑別人的相貌。滿臉的“青春不饒人”留下的痕跡，還有被他自己摳過(guò)的痘印。

從來(lái)不是外貌協(xié)會(huì)的我，在我的目光撞上他的臉的第一刻我的的確確只想到了下面這句話。

這人怎么那么丑？

我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)我會(huì)和D發(fā)生那么多的故事。

他給我的第一印象說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是不好看，第二印象的話，那應(yīng)該是拽。

廣東話里這叫做“竄”。

我考進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候成績(jī)很不錯(cuò)，但是開(kāi)學(xué)就坐他前面的我還沒(méi)吭聲呢，他就開(kāi)始了對(duì)自己光輝事跡的歌頌。

他說(shuō)他把初一的政史地生都看過(guò)了一遍。

看過(guò)就看過(guò)嘛。很厲害嗎？翻一下難道就可以叫做看過(guò)嗎？

我不服。

更氣人的是，他還補(bǔ)了一句，我看看就是因?yàn)槲乙詾樾∩醯目荚嚳赡軙?huì)出到這些題目。

這不擺明了在炫耀嘛？明明只考語(yǔ)數(shù)英難道他不知道？用這種方式來(lái)搏眼球，真棒。我氣得有點(diǎn)跳腳。

但這僅僅只是個(gè)開(kāi)始。

在之后這三年里，他幾乎從未停止過(guò)挑戰(zhàn)別人的底線。

這孩子真是勇氣可嘉。

他在第一個(gè)學(xué)期里鋒芒畢露。初中第一次大考，我變成了年級(jí)十三。他從一百零一名升格成為第五名。

雖說(shuō)在這兒以后的每一次大考，我都考得比他好，但這僅一次的勝利卻被他引以為豪地載入了史冊(cè)。

他說(shuō)他是五科狀元，他說(shuō)他的記錄到一現(xiàn)在都沒(méi)有人可以刷新。

聽(tīng)起來(lái)很厲害是嗎？我那時(shí)候也這樣覺(jué)得。

所以在我因?yàn)槠款i期一蹶不振的時(shí)候，他就主動(dòng)敲開(kāi)了我的心門(mén)。頹唐失落的我那時(shí)自然而然地就把他請(qǐng)進(jìn)門(mén)了。

初中第二次大考。停課復(fù)習(xí)的那幾天，我一有問(wèn)題就攢起來(lái)問(wèn)他。他也一概不拒。

很典型的青春校園劇情節(jié)。

他讓我叫他“師傅”。我叫了。

重點(diǎn)中學(xué)的尖子班里人人都在拼命。那時(shí)候晚上十點(diǎn)半教室依然座無(wú)虛席。

不知道是為了捉弄我找點(diǎn)樂(lè)子，還是真的好心幫我緩解壓力，每天晚修后，他就樂(lè)此不疲地把我的東西搶走，然后讓我追著他滿教學(xué)樓得跑。

我嘴上對(duì)他這樣的行為表示不滿，卻依舊傻傻地不抗拒。

我們的關(guān)系越來(lái)越好。

甚至有些時(shí)候我覺(jué)得他應(yīng)該算是我初中最好的朋友了。

他情緒起伏很大，做事很沖動(dòng)，人很拽，幼稚得不可理喻，還老是目中無(wú)人。

但這些一點(diǎn)兒也不影響那時(shí)候獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我用一顆孤獨(dú)的心和他交換心情。

我們放學(xué)后一起走，我們一起吃飯，他在100米的終點(diǎn)等我，他在800米的終點(diǎn)攙著我，他在考試之前給我豎起大拇指，他彎下腰為我綁鞋帶，他寵溺地把我的頭發(fā)揉亂。我習(xí)慣性地把玩他的手表，我在他的筆記里涂鴉，我叮囑他的室友帶生病的他去買(mǎi)藥。

曖昧。

讓人受盡委屈。

我不知道那時(shí)候，我的眼神里，是不是多了一點(diǎn)點(diǎn)溫柔，一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，一點(diǎn)點(diǎn)留戀，專(zhuān)屬于他的。

那段時(shí)間，我們處得很像一對(duì)戀愛(ài)中的小情侶。下課之后，放學(xué)之后，我們就坐在一起，或討論學(xué)習(xí)，或談天說(shuō)地。

身邊的好友都在調(diào)侃我們的感情，每次聊起我也只是笑著否認(rèn)說(shuō)我們沒(méi)有在一起。

連我自己都不知道是不是被他偷走了心底的秘密，還舉棋不定，就開(kāi)始想辦法試探我在他心中的地位，但他從沒(méi)有承認(rèn)過(guò)，我是他青春里，獨(dú)一無(wú)二的綻放。

因此，即便是現(xiàn)在，我們冷戰(zhàn)后，我常常會(huì)設(shè)想，如果他真的向我表白了，我們會(huì)在一起嗎？

我想，應(yīng)該不會(huì)吧。

這個(gè)答案，在往后變得越發(fā)明了。

有人說(shuō)，感情就像是照鏡子，距離越近，你越看不清完整的影映面。

就好像彈簧被擠壓，靠得越近，反彈的力度就越大。

不記得是因?yàn)槭裁?，我們開(kāi)始吵架。

我開(kāi)始吐露自己對(duì)他那些缺點(diǎn)的看法：對(duì)他的嘩眾取寵不滿，對(duì)他的暴躁沖動(dòng)不滿，對(duì)他的自以為是不滿。他的缺點(diǎn)，在那時(shí)才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)不勝數(shù)。

我們開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)，他努力挽回，但兩條相交過(guò)后的直線，在短暫的交集之后，只能落得殊途。

我們本就殊途，自然不再同歸。

多米諾骨牌隨著第一塊的倒塌，演變成了最后的全軍覆沒(méi)。我們的故事，隨著溫度的驟降，最后孤獨(dú)地，被忘卻在極地之寒。

初二的第二個(gè)學(xué)期。我們即將迎接生地會(huì)考。就算是僅僅50分，每個(gè)人也拼了命地想要把它穩(wěn)穩(wěn)拿到。年級(jí)每天晚上都安排了小測(cè)，生物由他安排。

他很盡職，至少這點(diǎn)是無(wú)人可以否定的。每晚一到七點(diǎn)就吆喝著發(fā)試卷，監(jiān)考然后交換改卷。每一個(gè)步驟都有條不紊，這時(shí)候的他也認(rèn)真得和平時(shí)不大一樣。

那個(gè)晚上的夜和往常一樣，悶熱，黑暗。走廊外只有兩盞白熾燈，并沒(méi)有多亮堂。我看著步入老年的燈泡，一閃一閃，還伴隨著風(fēng)里，振動(dòng)的聲音。

今晚的內(nèi)容也和往常一樣，常規(guī)的生物小測(cè)。但這次難度有所提高，大家考得都不好，他組織收卷的時(shí)候有點(diǎn)焦躁，迎面吹來(lái)的熱風(fēng)，和他大滴大滴順著臉頰滴落的汗珠，在那個(gè)夜晚，格外清晰。他訓(xùn)斥著收卷拖拖拉拉的組長(zhǎng)，努力地維持著紀(jì)律。

我很沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)了一句，你是誰(shuí)啊你。

一句簡(jiǎn)單的話，質(zhì)疑了他的身份，也否定了他的努力。

他怔怔地低下了頭，鏡片下能夠讀取的信息，大概只有絕望。

小測(cè)結(jié)束后，他負(fù)責(zé)登記成績(jī)。他坐在我右邊的一大組，只距離一排。

無(wú)意間回頭，看到他癡癡地望著那張記錄著全班生物小測(cè)成績(jī)的表格，沉默著。

他身邊的人都有些訝異，面面相覷，也有的，和我打眼色，我只是微微攤開(kāi)手，做出并不知情的無(wú)奈模樣。

他就保持這種狀態(tài)直到第二節(jié)晚修。

他出去上了趟洗手間，回來(lái)后，一直趴在桌子上。

好像哭了。第一次。在大家面前。

他的手環(huán)抱在胸前，嗚咽聲在幽靜的夜越發(fā)清晰。

慢慢地，哭聲里帶著喘息聲。

茫茫黑夜?jié)u漸侵蝕了他的理智，偌大的教室安靜得只剩時(shí)針的移動(dòng)提醒著時(shí)間沒(méi)有停止。

他發(fā)出的噪音越來(lái)越劇烈，然后整個(gè)人坐到了地上。

咆哮沖破了晚自習(xí)原本應(yīng)有的寧?kù)o。

他面目猙獰，面紅耳赤，眼鏡下迷茫的眼神，還有細(xì)密的汗珠，抱著頭的尖叫，和平時(shí)嘻嘻哈哈，不拘一格的樣子天壤之別。

他有一點(diǎn)性格缺陷，這我知道。我也依稀記得，他和我半開(kāi)玩笑的說(shuō)，他有人格分裂傾向。

我以為他是開(kāi)玩笑的。

他身旁的幾個(gè)女生被嚇到了，本能地就從座位里跳了出來(lái)，我一驚，往同桌身邊挪了挪，不言不語(yǔ)。

說(shuō)不擔(dān)心是假的，他畢竟給了我如此多的溫暖。

在我最需要的時(shí)候。

那天晚上他坐在樓梯口的臺(tái)階上，級(jí)長(zhǎng)，校醫(yī)，班主任，輪番和他談心，得到的只有他一個(gè)答案：我們班今晚生物小測(cè)考得太差了，他很擔(dān)心。

我知道，這一定不是最主要的原因。

原因，

可能是我。

我一個(gè)多月沒(méi)有和他講話，結(jié)果他等來(lái)的只有我一句嘲諷。

我一個(gè)多月里過(guò)得很好，沒(méi)有他，我的日子依然過(guò)得風(fēng)生水起，沒(méi)有他的日子，絲毫不比從前遜色。

這一些，能不能算作理由。

還是借口？

第二天的他，又和平日無(wú)異。沒(méi)有人過(guò)問(wèn)事情的進(jìn)展，也沒(méi)有人敢去刨根問(wèn)底。大家都心照不宣地，默認(rèn)了他給的答案，不再窮追不舍事情的真相。

那天放學(xué)，我又和他一起走了。他說(shuō)他前一天晚上，腦子里有兩個(gè)聲音在吵架，很吵很吵，他吵不過(guò)他們。

他還說(shuō)，不是我的錯(cuò)。不關(guān)我的事。

最后一句，他說(shuō)，我昨晚等了那么久，你卻沒(méi)有出來(lái)看我一眼。

我沒(méi)說(shuō)什么。

過(guò)了那天，我們又各過(guò)各的。

我現(xiàn)在對(duì)他冷淡的態(tài)度和以前我們兩個(gè)熱烈的交往讓身邊的人很詫異。他們問(wèn)我我們現(xiàn)在什么關(guān)系？

我想了很久這個(gè)問(wèn)題。

我想應(yīng)該可以用雞尾酒來(lái)比喻吧。

風(fēng)靡全球的Bloody Mary。

他是烈焰般刺激的伏特加，我是新鮮又酸甜的番茄汁。

混合在一起，調(diào)制成“喝不醉的番茄汁”，調(diào)制成燈紅酒綠黑暗角落里的少女血液，調(diào)制成刺激卻讓人更加清醒的生活，富有妖媚的魅力。

Bloody Mary很誘人，但我們這樣尷尬的生活，我并不想再?lài)L試。

就讓剛剛混合的新鮮，熾烈融合的驚艷，伴隨著我最難忘的味道，存在于我青春的匣子里吧。

從心貼心的好友。

變成少有交集的班長(zhǎng)和化學(xué)課代表。

就算是普通同學(xué)，平日也免不了交談。每每到了不得不和他講話的時(shí)候，我都是抬著頭盯著他的眼睛，面無(wú)表情，平靜得好像我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)那么多故事一樣。

那時(shí)候的他，心里應(yīng)該卷起了萬(wàn)丈波瀾了吧。

我心里清楚得很。

我們?cè)趺炊?，都躲不過(guò)鐫刻在時(shí)光里的回憶。

我們的故事，就算到不了他期盼的圓滿，終有一日，我們兩個(gè)在某個(gè)寒冷干燥的冬日里，搓手取暖時(shí)，也會(huì)想起，也會(huì)感謝，曾經(jīng)有個(gè)人，讓我的青春那么荒唐，那么可笑，那么幼稚，又那么的不平凡。

年少時(shí)深?lèi)?ài)或痛恨的人啊，若有一天，我們?cè)傧嘤觯恢欠裰挥休笭栆恍Ρ阕髁T。

大概每個(gè)人的生命里，都會(huì)或多或少遇見(jiàn)這樣一個(gè)人吧。

這樣一個(gè)單純的，愛(ài)你的，傻小子。