最近和朋友一起在做一個短視頻的公眾號，關于玩具測評的，有興趣的朋友可以聯系我。

都是一幫海龜，雖然算不上學霸，但自覺還是知書達理，通曉古今的。所以，在做玩具測評的時候，絲毫沒有猶豫的，就往著益智教育而去。

誰知道，今天的益智教育跟我們小時候已然大不同了。分分鐘都有一種要被小孩子拍死在沙灘上的感受。

先說個簡單的。我家有個年紀差距大到可以當我女兒的小妹妹。過年的時候，在超市給她選了一款現在很流行的磁力片積木，買下的時候，心里是很滿足的，因為據說這是一款很不錯的益智玩具。

當天，跟我同歲的表弟拎著一個超級大的芭比娃娃來我家，送給小妹妹。我當時很生氣，因為覺得芭比娃娃這樣的玩具太不益智，花拳繡腿，只會讓孩子從小就只記得如何打扮。

可是，問題來了，當我打開磁力片的盒子，拉著她一起玩的時候，我發現這竟然是個有難度的玩具，不僅需要說明書，整個協助搭建過程讓我甚至感到了一絲狼狽。我差點就中途放棄了，之前信誓旦旦要讓她獲得益智，發現其實更需要的人是我自己。

一個星期后，我發現四歲的她已經可以自己看著說明書搭摩天輪了，我笑了，尷尬又欣慰。

如果說磁力片只是一個略有難度的益智玩具，那么現在鋪天蓋地新出來的編程玩具、機器人玩具，讓我這樣的“老年人”感到了手足無措。

前浪眼看就要被拍在沙灘上了。

這個時候，有這樣一個選擇題，是跟著孩子一起學習進步，還是自暴自棄，活在自己的那個comfort zone。

我應該是別無選擇了，就跟當年母親跟我一起學琴一樣，和孩子一起成長，雖然體驗大不同，卻可以在孩子的追趕中，讓自己不要停下來。

于是，當孩子跟你說英文，操控著無人飛機，拿給你看TA開發的小程序，用機器人給你送來一塊餅干的時候，你還能跟TA談笑風生，甚至答疑解惑。

前浪終于還能再浪一會兒。