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? ? ? ? 孫成知道后，也沒啥表現，12歲的男孩子，沒有女孩子早熟，只是也開始關注劉麗麗了，后來劉洪濤也不上學了，孫成進了班級第八，劉麗麗第九，也不知道劉麗麗啥時候也學習好了，愛的力量嗎？

? ? ? ? ? 然后和劉麗麗也成了前后交叉的前后桌關系，蔡老師提問孫成，田老師不提問，蔡老師的提問孫成也不會，然后蔡老師提問左側的戚海磊，戚海磊也不會，得，站著吧，而劉麗麗的習慣還是枕左胳膊，再后來也不知道什么原因，劉麗麗也退學了，劉會通也退學了。

? ? ? ? ? 孤單單的感覺開始入侵孫成，那熟悉的伙伴們都去了哪里，不適應的感覺，開始在孫成內心滋生，那些熟人的感覺是溫暖的，是融合的，而新面孔，失去了發自內心的信任和真誠，比成績成了聯系的關系紐帶，學習好就可以在一起，學習不好就被疏離。

? ? ? ? 那不因學習成績而建立的友誼開始逐漸模糊，從來不愛翻書的孫成，也只好翻書，只是翻書也沒有了樂趣，不能再那些伙伴們前耍寶嘚瑟了，沒有了彼此樂笑的伙伴。

? ? ? ? 有好些同學開始向前十名靠攏，而他們的目的不是友誼，是為了成績，好陌生，好朋友不是這樣子的，到最后，統計一下，劉洪濤，劉麗麗，楊致遠，杜海，劉素梅，牛星，孫黃河，王超，杜文，劉慧，朱翠榮，寧武，馬曉麗，代燕，孫亮，王武，王蓉，李素，等，都退了。

? ? ? ? 也許人個人注定會離開，分離，不會像童話那樣永遠在一起，有生有滅，有緣有散，緣聚緣滅，生死也會是無常。如果還有緣，如果人長久，也許，也許，還會再一次相見吧。