《放飛夢想》朗誦：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甲乙合領：我們有一個夢想
甲領：為了祖國花蕾的綻放
乙領：為了民族未來的盛興
全合：為了把兒時的夢想變成現實的風景
語文天地成了我們的生命樂園
語文事業成了我們終身的職業? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甲乙合領：我們愿追逐夢想
甲領：美麗的＂語文夢＂使我們的教育青春更加美麗
乙領：執著的＂語文夢＂使我們的追夢步履更加執著
全合：我們愿做語文事業的＂追夢人＂，
左邊合：追逐＂語文課程的語文味＂，
右邊合：追逐＂語文課堂的本色美
全合：為了一個堅定的信念
我們行走在路上
只為追求那生命的綠洲，一心向暖，寧靜似海！
甲乙合領：我們正走近夢想。
全合：追逐夢想的道路上恰逢語文濕地，
走進夢想的里程中得益于語文濕地的開創者、棲息者、
領跑者。
甲領：語文濕地似春風，
吹綠了＂語文夢＂生機盎然的意境；
乙領：語文濕地如夏雨，
潤澤了追夢人＂喜逢甘霖＂的心霏；
全合：語文濕地更像秋色，
繪就了五彩繽紛的畫卷。
左邊合：循著語文濕地年會的＂集結號聲＂走近夢想，
右邊合：慕著語文濕地領軍人物的足跡走近夢想
左邊合：攜著教學實踐中的＂困惑疑惑＂走近夢想，
右邊合：瞄著專業發展的＂充電加油＂走近夢想！
全合：語文濕地就是我們的棲息地，語文濕地就是我們的玫瑰園，語文濕地就是我們追尋的詩與遠方！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 甲乙合領：我們要放飛夢想。
甲領：為了享受濕地的滋養
乙領：為了品嘗語文的甘醇
全合：為了追尋共同的夢想
（廣西、湖北、新疆等地各選一個代表）我從＿＿來
左邊合：我們從五湖四海
右邊合：我們從大江南北，
全合：相聚徐水。
左邊合：擁抱了王君青春語文的怦然心動；
右邊合：觸摸到竇桂梅主題教學的馨香花語；
全合：感受到肖培東淺淺語文的深沉雅致。
甲領：這里是理想的匯聚，
乙領：這里是情懷的碰撞，
全合：這里是激發我們今后教學工作的持續動力！
甲領：我們有一個共同的名片
全合：濕地棲息者
乙領：我們有一個共同的名片
全合：濕地棲息者
甲乙合領：讓我們攜起手來左邊合：用激情、
右邊合：用熱情、
全合：用智慧拼搏放飛濃墨重彩的語文夢！
甲領：祈愿每一位語文人
左邊合：帶上語文濕地蓬勃生命力的種子
乙領：祈愿每一位語文人，右邊合：攜著種子在九百六十萬土地上落地生根，
左邊合：生長生長，枝繁葉茂！
右邊合：追尋追尋，夢想成真！
全合：在語文濕地
一起歡樂！
一起奮斗！
一起啟航！
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