學開悟型知識,就放下舊有的思維框架來學

知識是立體的、可以在生活中享受的

? ? ? ? 想要以生活智慧做為指引他人生命方向的人,首先不能害怕、不能抗拒、不能哀嘆自己性格或際遇帶來的各種挑戰與課題、祝福與恩典,甚至要歡迎、要感謝:


? ? ? ? 感謝自己曾經體驗過的掙扎,讓你瞭解生命中就是有一種兩難的矛盾,僵持不下的抗爭,使得哪一方都只能展現出負面特質。那麼,將來看待你身邊的人或你的個案,你才懂他的掙扎為難。也正因為有這兩股力量而來的性格稜角,困於彼此都想展現優點卻相干擾而使優勢不能展現,才會激起更大的要努力發展優勢的願力。


? ? ? ?感謝自己曾體驗過兩端擺盪的滋味,在生活智慧的學習過程中,當你認識到這兩端的能量除了相互拔河之外,還可以經由你的覺知與毅力的堅持,有意識的則一發揮時,運用得當,它會成為衝出去的大動力,那麼你就能鼓勵自己以及他人信任這股作用力往正向的一面發展。


? ? ? ? 更要感謝你曾體驗過的身心靈上緊繃的狀態,雖然它的不舒服帶來身心的疲憊,但它也意味著這是一種長期輕忽的不適逐漸積累成需要被醫治的疾病,而疾病的目的,不正是提醒我們注意自身的健康嗎?如果你沒有那繃到極致的經驗,你很難注意到自己、或有能力指引你的個案生命中相較於性格明顯衝突之外,那個有點卡又不是太卡的,好像冬天穿幾層衣服卻不能把裏衣的袖子拉與外衣齊的感受該怎麼照料。


? ? ? ? 你也可以自生活智慧的學習中理解到,什麼叫做那是你的天賦但你卻安逸於與生俱來的能力。又,當你自己有此體會後,願意去發揮這個能力,未來才能開導他人真正看見並再三提醒對方去珍惜自己的天賦。


? ? ? ? 再來,我們其實都只能從外界、從他人身上看見自己需要的那一部分,我們從來不能真正全然客觀的去看到真實的外象全局、真實的他人的全貌。所以每當外界有什麼能對我們產生刺激時,正是回過頭來檢視自己的哪一塊需要還未被滿足的絕佳時機──如果你抱持了這個思維,那麼外來的一切都能成為挑戰自我成長的動力。


? ? ? ? 所以,致力於自我成長的人,生命中發生的一切,都能成為成長的養分,你還要排拒抗拒逃避什麼呢?當然我們不可能瘋狂的張開雙臂高喊:「所有苦難考驗撕扯割裂迷惘驚嚇通通都來吧!」但至少當它們來臨時,我們能轉化不願正視它們路過生命的偏執對抗或逃避。

? ? ? ? 真正能為他人帶來指引的開始,或許先從接納自己與命運共同交織的曲譜入手。

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臺北的小牡羊

矢志喚醒眾人心底潛藏的至純智慧,以善知識結天下善緣。

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