臨近學(xué)期末，各種考試也臨近了，現(xiàn)在的小學(xué)生類似于高考，現(xiàn)在基本都沒(méi)有新的教學(xué)任務(wù)，都開(kāi)始準(zhǔn)備考試的練習(xí)，天天一套卷子的節(jié)奏，周末的任務(wù)就是修改一周的試題。學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣把，倒是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子說(shuō)累。

今天我一回家，女兒和爸爸咬耳朵后，爸爸告訴我一個(gè)好消息，說(shuō)今天女兒把英語(yǔ)書后面的單詞全部背了一遍，并翻譯成英文，這讓爸爸很吃驚，覺(jué)得是給了他一個(gè)大大的驚喜。

看著女兒在旁邊滿意的笑容，我懂了。于是給予一個(gè)大大的擁抱和狠狠的讚賞。這時(shí)只需嘉獎(jiǎng)，不需其它。

我狠狠的讚賞是這樣的：“我說(shuō)過(guò)吧，妮妮總是會(huì)給我們驚喜的，玩歸玩，學(xué)習(xí)的事情一點(diǎn)兒都不耽誤，我一直在心理覺(jué)得妮妮是最棒的，在學(xué)習(xí)方面一點(diǎn)都不用我們操心。

于是爸爸也附和著：”是的，就是的，那你下次要給我什么驚喜呀，提前和我說(shuō)一聲，別讓我接受不了。“

這個(gè)讚賞夠不夠狠呢。

對(duì)于給女兒的褒獎(jiǎng)我是認(rèn)真的，也是真心的。我只有在她剛上一年級(jí)的時(shí)候有過(guò)擔(dān)心她適應(yīng)不了，學(xué)習(xí)跟不上，過(guò)了第一學(xué)期之后，我基本就是放養(yǎng)狀態(tài)，每天回家后，就是問(wèn)一句，作業(yè)做完了嗎，有沒(méi)有需要我?guī)兔Φ模烷_(kāi)始做自己的事情了。女兒大多數(shù)時(shí)間也很給面子，大部分都不需要我?guī)褪裁疵Α?/p>

她的成績(jī)也都是90分以上，經(jīng)常也是A+和100，我是一個(gè)知足的媽媽，對(duì)她也沒(méi)有太多的要求，只要當(dāng)下的學(xué)習(xí)能跟上就不太管她了，愛(ài)玩什么玩什么。

女兒愛(ài)讀書，讀書速度也很快，現(xiàn)在年齡大一點(diǎn)了，基本都是看純文字多書，而且都是買多成套的書籍，每次沒(méi)過(guò)幾天就看完了，讓我有一種錢特別不經(jīng)花的感覺(jué)。但是讀書習(xí)慣這么好，我唯有支持才對(duì)。

這次英語(yǔ)的背單詞也是，我們沒(méi)有報(bào)過(guò)任何英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我也知道相對(duì)那些報(bào)班的孩子我們是弱一些，弱在哪里，沒(méi)有對(duì)比過(guò)。但是我向來(lái)不擔(dān)心。有的時(shí)候，我也挺佩服自己，哪里來(lái)的那么大自信，就相信孩子在沒(méi)有輔導(dǎo)的情況下一定會(huì)學(xué)好，但是我就是相信，我相信孩子的能力是自發(fā)的，她能夠?qū)W好的東西無(wú)需外力就一定可以學(xué)好。當(dāng)然，我認(rèn)可學(xué)習(xí)方法還是很重要的，方法對(duì)了，無(wú)論任何學(xué)科都可以學(xué)好。比如今天的英語(yǔ)單詞全部記住，也許屬于正常，也許屬于突破，在她的能力范圍掌握到好就可以了。

多棒的孩子啊。