學習不是死記硬背,他的故事告訴你

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繼《摔跤吧!爸爸》后,我又看了一部印度電影——《三傻大鬧寶萊塢》,這是多年前的電影了,我發現這類電影都有共同之處,有劇情而又搞笑,雖然聽不懂,但我還是選擇看印度語版,國語版的怎么說還是不那么好。

看完之后,我發現這個片名用得有點不明所以,說三傻,勉強還算,說大鬧寶萊塢,怎么也看不出嘛,不過算了,也不是很重要,我只是吐槽一下,說到底,這片還是讓人感覺不錯的。

下面我來介紹一下及談談我的感受。


人物

首先是基本的人物介紹。

本片的主人公“蘭徹”(大部分時間用的是這個名字,當然這是位男性的名字;應該是三傻中最重要的角色了吧)是個喜歡學習之人,不過他不是死讀書的書呆子(喜歡學習與書呆子本來也沒有什么必然的聯系),相反,他是個富有想法的人,并不拘泥于學校的學習制度,而是有著自己獨特的態度,這與身邊的很多人都完全不一樣。他愿意去各個課堂聽課,也鼓勵他人去聽課。

蘭徹加上他的兩個好朋友,大概就是“三傻”了。他的兩個朋友也是學工程學的。

病毒”(學生喜歡把他的名字叫做這個,當然,并不會當著面這樣叫他),是大學院長,教的是工程學。他最讓我記住的是,他每天中午都要花7.5min的睡個午覺,這是個固定的時間,先不說這時間短不短,要說的是能這樣保持真不容易,或者說真有意思啊。

與蘭徹相反,“病毒”比較呆板,或者說是“循規蹈矩”的學者

院長有兩個女兒。

學校里,除了蘭徹,另有一個引人注目的學生,這主要是因為他有特別強的記憶能力,他腦子很會記東西,不過卻是比較死記硬背,甚至說即便記的東西本來有問題,他也很可能不會察覺到。如果不是有蘭徹的存在,他或許就會認為是最優秀的學生了。


情節

總的來說,從結構上來看,這個影片講的是蘭徹的兩個朋友連同一個同學一起去尋找很久沒見的蘭徹,在這中間,夾雜敘述了過去學生時代發生的事情。

下面來說部分具體細節。

“電人”

片中一個搞笑的片段,那時蘭徹剛步入一個新的環境,卻被要求與其他人一樣把除內褲以外的衣服脫去,他自然不愿意,不愿意的他,利用自己的知識,好好地把撒尿時候的某人給“電”到了。

“太空筆”

“病毒”有一支“太空筆”,那是主任在過去給他的。

什么是“太空筆”呢,據說是在可以在太空使用的筆。主任希望他可以把這支筆送給一個足夠優秀的學生,只是多年過去了,他仍未送出。

蘭徹的行為,一直在挑戰著院長的觀念,他的各種大膽的舉動,真的讓院長很生氣。如用簡單的說法代替書本上復雜的概念;通過課堂試教引導學生喚起學習的興趣,而不是干巴巴的學習;偷偷地改他人的演講稿以致眾人發笑等。

這樣,導致院長很討厭他,因為他總不按院長所認為的去做,說話方面,他竟然還說不過蘭徹,竟然還會被反駁地啞口無言,所以他可能真的恨不得通過其他途徑讓他感受到他的情緒,如權力、身體碰撞等,而事實上他確實做了,只是蘭徹并沒有因此而改變。

明明是如此討厭的人,卻因他的一次順利輔助接生,讓他意識到他自己的觀念不那么對,從而容納了蘭徹,并把一開始的大伏筆——“太空筆”贈送給了他。

“病毒”的小女兒

蘭徹喜歡的人正是“病毒”的小女兒皮婭。

本來,皮婭可能會嫁給一個高收入的家伙,不過被蘭徹攪和了。雖然是干預了,但也只是讓皮婭意識到那是一個怎樣的人,那是重視錢財多于伴侶的人,讓人覺得好機械。

攪和之后,皮婭就開始漸漸地對他產生興趣了。

“All is well”

“All is well”(一切順利)。這句話,是蘭徹最喜歡說的。

這句話,后來還救了姐姐的寶寶一命。看來寶寶從出生的時候就喜歡做自己喜歡做的,而不是沿襲著學一樣的東西,做一樣的工作。

后來,找回了蘭徹后,發現他成為了一個了不起的人物。

③ 感悟

看完各種情節后,讓人感到這影片還是挺有趣的。

而蘭徹告訴我們,學習不能只拘泥于分數、證書等,我們應該要能享受學習的樂趣。

實際生活中,我們需要隨機應變,片中一個學生很會背誦,而且他是單純地背誦,不加思索地背誦(以至于一次演講中,盡管背誦的內容有誤,他依然大聲地說出來),從他個人來看就是死讀書。

說到這,我也有點慚愧,似乎以前我也有這種傾向,盲目地給大腦堆知識。

上述的情況,從學校教育方針來說,就是“填鴨式教育”,盡管把知識塞到學生的大腦里,不去管塞了之后他會不會用,也不教如何去用,至少說連引導思考也不會去做,這樣的教育是完全不夠的。

不過,我感覺現在,至少我的個人經歷里,學校的老師并不會那么死教書了,不管是高校還是中學等,一些老師會有自己獨特的想法,而且這不會是個例,這也不會受到排斥,而學生往往對這類老師挺有好感的。

說到這,我想起TED的一個視頻,名字是《Every kid needs a champion》,演講者談到孩子是不會跟討厭的人學習的。我也覺得是這樣,老師如果有更好的個人魅力,老師如果能與孩子相處得更好,那學習很可能會變成一件很自然的事情。

學習確實應該快樂點,這不僅在于學習與學生(學生指的不只是學校里的學生)的關系,而且還有學生與老師(老師指的不只是學校里的老師)的關系。

希望本文對您有所幫助

小斌感謝您的閱讀

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