? ? 畫畫一直是一個可望而不可及的夢想埋藏在心底的最深處，也許從描畫媽媽繡花的底樣時就開始有了吧。長大后一次次找借口推脫，同時也離自己的內(nèi)心越來越遠。直到遇見了繪生活，朋友推薦課程后倆人一拍即合，從加了老師微信，到報名買齊畫具不過10幾分鐘，我知道這一次我不再退縮。
? ? 顏料畫具回來后，還沒開課，迫不及待地想要試試，于是有了下面的畫。
? ? 簡單搜索了下水彩的用筆，畫了這幅簡單的荷花，這才有了繼續(xù)學習的信心。只是一對比，發(fā)現(xiàn)什么層次明暗深淺都沒有。
? ? ? 這才正式開始，期待已久的繪生活零基礎(chǔ)課終于開了，首先是張老師的速寫課。只是第一節(jié)就把我嚇懵了，對于我這個連線條都畫不好的小白來說，這這也太難了吧。沒有辦法，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮，跟著老師一點點地畫，物體再難畫，也是由一根一根的線條組成的。在老師的鼓勵指導下一點點描畫，這才有了接下來的幾幅素寫。每一幅完成后都覺得自己又過了一關(guān)，借用繪生活同學的話“自己畫是瞎畫，跟著老師畫才有成就感！”
? ? 素寫體會：對于我這個手殘黨來說，構(gòu)圖是個大問題，每次開課前都要研究半天，物體的位置大小，等真正開始畫的時候又需要不斷修改，而我是個攝影愛好者，對自己拍攝的照片最滿意的就是構(gòu)圖，但落到紙筆上時卻總是“看走眼”，以至于第一次畫素寫，太著急了，竟然沒意識到老師有用針管筆描了一遍，上完色總覺得哪里不對勁，第二天對比其他同學的畫，才發(fā)現(xiàn)問題。其次是下筆慢，腦子里沒有圖形，只能試探著去畫，又需要不斷地修改，用老師的話來說就是沒用腦，因此后面幾幅都是看回放畫的，跟不上老師。希望后期能夠眼疾手快，同時腦子也跟上。
? ? 其實，選擇水彩，就是喜歡她暈染出的顏色，變化出多彩的世界，因此跟著老師畫水彩內(nèi)心是愉悅的，不像速寫那么緊張。跟著張老師畫了兩幅，還有其他分享課的老師，分享的畫相對簡單些，周末時也都跟著畫了，最喜歡鱗兒老師的國畫風的水彩。
? ? 這張畫可以說暴露出了我畫畫的所有缺點，因此不怕獻丑地放在了這里???♀?首先是構(gòu)圖，比例不協(xié)調(diào)，手的大小，肩和頭的比例，五官都掌握不好，在人物畫上特別明顯；其次是上色，不會調(diào)節(jié)過渡色，于是在臉部涂腮紅時出現(xiàn)了這兩坨紅色，衣服也是左邊深右邊前，不知道如何過渡。
? ? ? 完全不知道如何下手涂天空云彩，于是就成了這樣。
? ? ? 感覺比之前稍微好些了，跟著老師畫，明暗對比方面找到了感覺，只是不清楚老師的用色，于是天空出現(xiàn)了不同的色塊，還有就是感覺船要翻了???♀?。
? ? ? 還是構(gòu)圖，連比例都觀察不好，于是花太小，跑到角落里去了，比較滿意的是色彩。
? ? ? 到了后期，終于出現(xiàn)兩幅自己比較滿意的畫作，越來越覺出張老師的良苦用心，造型是基礎(chǔ)，先畫好型，才能打好基礎(chǔ)。
最后是作業(yè)
? ? ? 照著自己給朋友拍的照片畫的，海水的層次感還是不明顯，明暗對比感覺不自然，希望后期跟著老師能夠把這幾點克服了。
? ? ? 總體感受，畫畫填充了我下班之后的生活，人也變得充實而安寧，心境影響了生活，生活又像以前讀書時那么從容了。感謝遇到繪生活，同時也發(fā)現(xiàn)了自己，讓生活充滿了愉悅的色彩！
期待以后的精彩課程！
