昨天早上，三妹發(fā)現(xiàn)四弟在房間擺弄的手工制品顏色看起來很眼熟，定睛一看便確定那就是她的圓形色紙之一。于是，三妹責(zé)問：“你為什么偷我的紙？那是我的！是我生日那天收到的禮物之一！”

四弟毫不退讓：“是梅森給我的！是他給我折的玩具。”

三妹怒不可遏，一把將手工制品奪過去：“哼！你明明知道那是我的紙！”

見三妹跑回房間，四弟迅速追過去，卻被勒令停下腳步，不允許踏入她房間半步。四弟無奈大哭：“哇啊啊啊，凱莉拿了我的……梅森給我的……”

此時八點三十五分，我正伸手拿了車鑰匙。這番動靜之下，我看見四弟哭著仰面倒在床上，背下壓著已經(jīng)背好的書包，淚水嘩啦啦地流，就像擰開了的水龍頭。

我問三妹：“你確定那是用了你的紙嗎？”

三妹怒氣沖沖地回答：“是！就是我的！他知道那是我的！他拿了！沒問！是偷！”

四弟流著淚喊：“我沒有！我沒有！我沒有！那是梅森給我的！”

我找到二哥問：“是你拿了凱莉的圓形色紙嗎？”

二哥輕描淡寫：“昨天晚上，我們玩游戲做 taco ,我有問她要，她說好。”

回想昨晚，嗯，他們的確圍坐在餐桌玩，氣氛和諧美好，簡直就像世界上最好的朋友聚到一起。可是，眼下，他們陷入如此憤怒的境地，我又問三妹：“梅森說你答應(yīng)給他色紙？”

三妹雙手一攤，滿臉通紅地爭辯：“昨天晚上他說一張橙色的！可是，他們偷了我綠色的！！”

四弟還在哇哇大哭，我說：“我的抽屜里有很多色紙，你們要用，就去拿。要什么形狀的，就拿剪刀剪什么形狀的。這件事就到此為止。你，繼續(xù)憤怒，你，繼續(xù)哭，上學(xué)就要遲到了。”

四弟臉上掛著兩條淚河站了起來，委屈巴巴地說：“我沒拿，凱莉說我拿。”

我說：“好了，這件事到此為止。你知道的，我抽屜里有很多色紙，要用，就去拿。要什么形狀，就拿剪刀剪。”

四弟一針見血，說：“剪的 circle (圓)不 perfect (完美)，Precut (切好的圓形)更好。”

我白眼一翻，說：“上車，上車！不想遲到的，現(xiàn)在就上車！”

到了昨天下午，放學(xué)回來后，二哥、三妹和四弟直奔后院蹦蹦床。二哥和四弟可能想到了早上三妹的指責(zé)，于是，兄弟倆聯(lián)合起來欺負(fù)三妹，把好蹦蹦床的拉鏈，不讓三妹進(jìn)去玩。

三妹哭哭啼啼地找我告狀：“他們不讓我進(jìn)去蹦蹦床玩！”

我反問：“你想讓我怎么做？要不，等他們不玩的時候你再去玩？”

三妹沒作停留，獨自回房間去了。

到了晚上，先生來廚房沖杯茶，見二哥、三妹和四弟又圍坐在餐桌前一邊聊天一邊涂涂畫畫。先生不由感慨：“哦，這時候，他們就像世界上最好的朋友嘛。”

可是，經(jīng)過一晚，到了今天早上出門上學(xué)前，二哥又想聯(lián)合四弟不讓三妹玩蹦蹦床。三妹又哭哭啼啼找我告狀。盡管比平時早了不止十五分鐘，我拿了鑰匙，說：“誰都別跳了。上車。”

上了車，四弟和三妹分坐在第二排，二哥獨坐第三排，盡管三個小孩彼此間隔超過半米，但他們依然哼哼哈哈地你一胳膊我一腿，來而又往，往而又來，無休無止。

我一邊倒車出庫，一邊對坐在副駕的大哥說：“你看，你看，他們多幼稚。這個時候，你認(rèn)為我作為一個家長該怎么辦？”

大哥“嗯”了一聲，說：“他們太煩了。”接著，反手往后一揮試圖給后排的誰重要一擊，結(jié)果落了空，只揮了把空氣。

我心平氣和地說：“梅森、凱莉、多森，你們?nèi)齻€今天晚上的電腦時間沒有了。這就是打架的結(jié)果。”

聽到這個消息，三個家伙明顯安靜了一點，但仍然降低音量互相吐舌頭示威。我說：“還不停？影響我開車了！要不明天的電腦時間也取消？要不，等你們打夠了我再開車？”

終于消停，一路無話。到了今晚，三個家伙都識相地沒有提電腦的事情，但他們跑去后院屋里看電視去了。等到先生的電視時間，三個家伙才回來家里。這時候，他們幾個又像是世界上最好的朋友聚到了一起。

他們有說有笑，輕松愉快地在廚房忙忙碌碌。他們打開冰箱，拿出奶酪，拿出烤好的臘腸，拿出煮好的牛肉塊。他們拉開抽屜，取出黃油刀，取出叉子，取出鋒利的小刀。他們伸手一人拿一個切菜板。他們使用微波爐，他們擺好餐盤，他們拿調(diào)味碟裝好酸辣醬。最后，他們鄭重其事地將餐巾紙小部分折進(jìn)四弟下巴底下的衣領(lǐng)里，顯露出大部分以防止醬汁弄臟衣服，請他坐在餐桌上位。

于是，四弟有模有樣地秒變美食評論家，對著面前擺放兩個餐盤的食物，從品相、切工、味道等各方面大加評論。三妹和二哥則一左一右伺候在側(cè)，滿臉真誠，并充滿的期望表情，期待得到美食家給出最終獲勝判定。

看著眼前這場景，哎，誰知道呢？誰知道明天又有什么樣的風(fēng)云？

（2024年08月06日于昆士蘭）