選擇這本書的原因有兩個:
1.因為后天考科目四，所以沒空看課外閱讀。
2.因為8月份我要做英語課題研究，所以必須把高中教材1-8全部重新過一遍。
（ps:圖片上的這本書是我讀高一時候留到現在的，所以有點破舊。我現在用的書在我媽家，沒帶過來。）
what I did
課文第一到第三單元,對應第1-24頁，我把里面所有的文章和課后習題都讀了。其中，第一和第二單元課文讀了兩遍后嘗試背誦，能背下來。
what I thought
1.讀了第一單元的課文Anne's best friend 不禁想起了德國納稅統治時期，猶太人的生活是如此艱辛。
我想起了《最后一張簽證》這一電視劇。
劇情如下:
1937年，上海淪陷，出身外交世家的普濟州因不滿與姚素珍指腹為婚，在其婚禮上，竟然當場逃婚，輾轉至中國駐奧地利維也納領事館任職，并與其偶像――女小提琴家海倫雨中邂逅。1938年，奧地利被德國吞并，納粹瘋狂迫害猶太人，猶太人只有拿到外國簽證，才可以逃離奧地利，但各國忌憚納粹，以各種借口拒辦簽證，惟有中國駐維也納領事館，向猶太人敞開簽證大門。普濟州秉承總領事旨意，頂住重重壓力，冒著巨大風險，與領事館同仁一道為猶太難民辦理通往中國上海的簽證，尤其在獨力執行“七人名單”絕密任務中，與以漢斯為代表的德國納粹斗智斗勇、巧妙周旋，在猶太抵抗組織的配合下，歷盡艱險，沖破重重險阻，將一個個大科學家找到并救出，展現了中華民族至情至善的人性光輝。
當然，我還想起了歷屆被我"虐待"的學生，哈哈!因為這篇文章我一定會挑兩段要求學生背誦，成績好的要求全部背誦。在我的"魔掌"下，是有幾個會背誦了。
2.第二單元是English around the world
這個話題導入有很多，主要都是說明英語學習的重要性。可以給學生聽音頻對比好聽的英語和發音出錯的英語，也可以講故事或者笑話。我記得前年時候我用了一個笑話:
3.第三單元是Journey down the Mekong
文中主要講述了湄公河之旅，準備以及路上的所見所聞。
最搞笑的就是每次我以本地的地點做導入時候，學生總會在笑，比如龍津河等。其實，我自己也想偷笑，不過忍住罷了。
