12月15日上午英語教研室(高一教師因考試未參加)在高三年級舉行聽評課暨英語核心素養研討活動。活動分為三個階段:1、馬妍虹和賈魯婭老師公開課展示2、教研室成員進行點評3、英語核心素養學習及研討。
一、公開課展示
二、評課
聽課結束后，英語教研室與會教師在崇德樓四樓教師進行了評課活動。評課氣氛熱烈，研討氛圍濃厚。
經過授課老師自評和聽課老師們認真評課，我們一致認為，雖然兩位同志初次教高三，但她們課堂目標明確，培養學生核心素養意識強，已表現出較高的課堂駕馭能力和扎實的基本功，教態自然大方，親和力強，關注到了全體學生和學生的個性需求。聽課教師們對她們存在的問題毫不避諱，也提出了中肯的改進建議。
三、核心素養研討
培養學生的英語核心素養(Core QuaⅠities)是新課程標準提出的一個重要理念，是英語教學的指導性和引領性概念，必須深入學習和研究，認真領會實質內涵并最終貫徹到教學中去，為此目的，英語教研室專門開展了核心素養學習研討活動。
英語核心素養包括語言能力、學習能力、思維品格和文化品質，是對教育要‘’立德樹人‘’這一目標在英語教學中的具體體現，對英語學習、教學、考試、理論研究都具有統領意義，必須不斷深化學習，注重與常規教學的融合，時時處處做到心中有核心素養觀念，并作為評課的重要參考和依據。
最后，英語教研室主任對本次教研活動做了總結性發言。他指出，為了不斷提升自身素質，就要不斷學習和成長，不能固步自封吃老本。面對學生日益增長的學習需求，教師唯有學習新理論，創新和踐行新的教學方法，提升教學質量，才能讓學生心服口服，并獲得家長和學校的尊重。為了加強學習和教研，聽評課活動要統籌安排并堅持開展下去，核心素養的學習和研究要向更深層次挖掘，爭取不走過場，力爭學到實質內容并應用到常規教學中去!最后李主任安排了其它事項。
