不要為了世俗的結果，生生糟蹋了那美好的過程，不要太實用，我們是為了享受美味佳肴，而不是裝了一肚子屎好向人炫耀。??????? ——葉兆言
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“學長，看多了你的文字，感覺你總那樣充實，而我，卻晃晃悠悠，沒有目標，不知道做什么，也堅持不下去做一件事情，我想請學長，能給我一點建議。或者告訴我，你是怎樣做到的嗎？”
忘了是第幾次有人這般詢問，我猶豫很久，決定寫下這篇文。
2
現在晚上十點半，剛從教五練琴回來，嗯，是口琴，自學半年了，每天平均兩小時。
下午在圖書館，看了一本作家訪談錄，聽余華、莫言那些大家，講文學和時代，談藝術和人生。
那時，窗外陽光，一點點暗下，正是考試周，周圍的書桌，堆滿了書，坐滿了人，他們握筆在紙上游走，教材書頁翻動。
唯獨自己捧著本閑書，時鐘滴答，人們走動，全然不覺，再抬頭時，宛若隔世。
書里某些話，像是琴弦，在心頭擦過，樂音響徹，一瞬間，有種渾身顫抖，鼻尖發酸的共鳴。
書中葉兆言說了那么一句話：“不要為了世俗的結果，生生糟蹋了那美好的過程，不要太實用，我們是為了享受美味佳肴，而不是裝了一肚子屎好向人炫耀。”
就這幾句，晴空霹靂。
想起那年冬天，雪花飄飄，還沒到六點，自己跑到教室，泡上一杯牛奶，熱氣騰騰，站在黑暗的走廊，聽廣播開始放歌，口中呼出白氣，教學樓像是亙古不變的雕像，然后進教室，開燈學習。
想起那年夏日，雷雨轟鳴的周末，清晨，室友們還裹在被子里，自己卻輕輕推開門，舉著傘，頂著風，在積水中艱難的走，坐兩小時公交，去圖書館，讀完《平凡的世界》。
又想起后來，大學后，幾個寒假，分別站在好幾所中學幾千學弟學妹前，用汪國真的詩，來談自己高中生活，是所謂熱愛。
今日所見之文，和當初自己所講，竟重疊在了一起。
好巧，我喃喃自語。
時間，卻一晃三年。
3
當初，根本就沒想什么要做到哪一步。很多事，只是，覺得快樂、可以享受，便愛上那種生活罷。
高中時，因為課余瘋狂閱讀課外書，我被老師家長說自以為是，為了能用成績堵住他們的嘴，所以學習時更努力，最早開始，最晚離開，每天刷一整套高考卷，中午趴桌上，躺十五分鐘，就起來再戰，一筆一劃、一筆一劃。
那時，我沒有理想大學，看多了書，反而自負，覺得以自己之才，大學去哪都行，反正是鳳凰浴火涅槃重生。
高考前，在電話里，跟一個上了北大的學姐說，反正，我考再差也不可能會復讀。
而平日里，每當身邊的同學，念念叨叨著，要上什么學校，哪所學校更好，哪個專業有前途，甚至爭論不休時，我都用課外書或復習題來堵住耳朵，只覺得這些爭論無聊聒噪。
很多事，有節奏的做下去，就順理成章，何必給自己那么大壓力，那么強追求結果的功利心。
有在寒冬的晚自習，看到有人做題不出壓力太大，而歇斯底里；考完后，有看到人哭。
平時，他們就把自己悶在罐子里，什么周末，什么體育課，什么午休，或者眼保健操，能逃就逃，只恨不得，將自己的每時每刻都榨成肉汁，灑在題海之上。
我的節奏，雖是早出晚歸，但刷題重效率，生活重質量，體育課就打球，課間操泡著牛奶唱唱歌，晚上夜跑、在操場上翻跟斗、玩單雙杠讓其他人驚嘆，周末雷打不動圖書館課外書，晚自習抽空寫下幾本厚厚的日記，抒發心中所想。
這些樂趣，又怎是我此刻寥寥數語足以傳達其萬一。
后來，我上了一所985大學，很多人聽我說自己高中的生活，都很不理解，他們要么，說自己多刻苦拼命所以才來了這所大學，要么說自己從沒認真搞學習所以只來了這所大學。
我承認，高中時自己有努力，但學習不是我努力的全部。
他們的緊張或松懈，那只是因為他們的節奏，屬于壓力，或天賦，而不是精神享受之自由。
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這樣說來，很多人也許會不信，甚至嗤之以鼻，覺得我說要在這個功利的世界里，不注重結果，而去享受精神契合，自由追求的過程，純粹是在熬心靈雞湯。
可，你不信，不代表不存在。
就像高中，自己的原動力，確實不是為了上什么大學，而是享受那種生活節奏罷了，而且，會生出一種從容的自信，所以，從始至終，都不會覺得累。
就像我的大學，我的專業是機械設計，卻寫那么多文，做電臺，自學口琴，去臺灣交流，參加計算機比賽，支教，演講……
這些全是南轅北轍之事，自然也談不上功利，但我享受這過程，看那么多書，也從沒覺得可以和誰炫耀，而是，真覺得，好書難得，感動難求，多看一眼，或許就賺到。
我寫作，這一年來，輸入法的打字記錄是一百五十萬字，可你也看到，其中更多的是寫給自己日記心情。
你以為我不知道嗎，這些日記，因為不迎合讀者，又沒有爆款的標題，幾乎沒幾個點擊率，也沒打賞，更不符合投稿要求，但我寧愿，不寫那些文章，卻將每天幾千字的日記，堅持得不亦樂乎。
為什么？
我也功利，也有過急于求成，看多了這個花花世界，也想要早點出人頭地，我也追求過很多你們追求的東西，我有刷過績點，有搶過出國交流名額，有討好大眾寫過10000+的爆文……
因為閱讀廣泛，來者不拒，所以，為自己能變強，也嘗試了很多方法：比如時間表、番茄鐘、思維導圖、手繪、時間管理、各種工具軟件、筆記方法……
那又如何，技術再好，方法再多，累覺不愛地奔往一條眾人向往的康莊大路，有意思嗎。
對不起，我覺得沒意思，與其這樣的生活，還不如快樂的作死去。
于是，重新尋找自己的節奏。
而那過程中的曲曲繞繞，怎么做，怎樣去思考，如何一個人變得精神強大，這些問題，我一次回答不完。
不過在以前諸多文字中，或許能找到我的答案，你知道，成長從來就不是三言兩語那么簡單。
5
如今，自己縱然充實起來，卻也不見得是每個人的榜樣，更不是什么標準的好學生。
即便拿了兩次競賽國獎，但實際上，那也不是穩打穩扎鉆研學習走的路子，也是興趣和用心的享受。
雖然即便是沒課的日子，自己都六點起，但卻也會有翹課，會欠作業，這半個學期，利用上課時間，我還看完了六部金庸。
現在學習上，因為時間投入不多，其實也有感覺吃力，說出去，只怕會被人笑吧。
作為文學社的社長，熱血的理想主義者，碰到諸多現實，也有過很多辛酸和失望吧。
大學都過去一半了，還沒找女朋友，總是形單影只，其實除了平日的吐槽，也有過孤單和無奈吧。
我沒有你們想的那么厲害，能一揮手，就驅散煩惱，刀槍不入，我所了解這個世界遠遠不夠，所以，也無力解決你們問題。
寫下這篇文章，只是就自己的情況，做個分享。
6
其實所謂迷茫、困倦、乏力，又有個大學生不曾有過？
只是，與其功利的追求有怎樣的未來，若能將此刻就化作自己喜歡的生活，享受其中，在這過程，即便廢寢忘食也不會覺得累吧。
我最初寫作，只是寫給自己，后來也有很多讀者喜歡了不是？
我最初參加某個競賽，不過是因為有兒時興趣，想試一試罷了，后來做到廢寢忘食的投入用心，代表學校奔赴其他省會，兩度拿到國獎，成了別人眼中的大神。
我最初自學口琴，享受著，一有時間就練習，甚至一天三四個小時，練琴到十點多還不想停，如今半年時間，已經可以隨心吹奏近百首曲子，也足以讓人驚嘆。
還有諸多無心插柳柳成蔭的事，只要你方向對了，享受過程，何愁結果不來？
可總看到大多數人苦大仇深的談努力談拼命，熱血，卻又那么功利。
看到，諸多為寫作而寫作的人，刻意討好，研究什么樣的問受歡迎，標題技巧，篇篇熱文。
但看來看去，卻還是那么一點東西，了無新意，就知道，那人在寫作這路上，估計就只是這樣了。
看到，如今身邊很多同學為了畢業要求的兩個科研學分，奔波忙碌抱大腿，各種心力憔悴，而自己卻因為前兩年拿的各種競賽獎項，已經有9個科研學分。
可我當初真的沒有想過，是為了拿什么學分才去比賽的啊。
看到，學校口琴社，教學課上，那些人亂七八糟的吹奏，就知道，他們根本不是享受其中，私下就沒怎么練習，卻異想天開，企圖靠著每周一次那么粗淺的教學，就能早點能吹出很難的曲子去炫耀。
看到，很多人為了炫耀而看書，他們味同嚼蠟的翻著手里的書，興奮的刷新著閱讀數量，然后發朋友圈，迫不及待的和別人說，這本書我看了。
而講真，生活中，幾乎沒看出來，那書給他思想和行動帶來的半點影響。
向往終點是沒錯啊，功利是有道理啊。
只是比起氣喘吁吁、累死累活、沉重的追逐具體的目的地，
我更愿意認準大的方向，一步一步享受今朝，讓終點悄然而至來擁抱自己吧。
