幾乎所有的知識(shí)和技能，都?xì)w功于歸納。上學(xué)的孩子都知道為什么同樣的問(wèn)題老師出錯(cuò)誤？同樣類(lèi)型的題，為什么變個(gè)問(wèn)法就不會(huì)了？老師可能指點(diǎn)過(guò)，要整理錯(cuò)題，以此避免同樣的錯(cuò)誤。其實(shí)在工作中也是一樣的，一開(kāi)始上班要做好記錄，今天有哪些工作需要去做，有哪些是必須要做的，昨日的工作還有多少未做，如何分配安排今日的工作等等。只有這樣不斷的整理，才會(huì)優(yōu)化自己的工作方法。
9.22歸納法
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