我好像一直不是標(biāo)題黨，總是起不來(lái)那種一眼就想點(diǎn)開(kāi)的好標(biāo)題。前陣子，公司里新來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)生，學(xué)新聞的。一天化纖都沒(méi)有正式接觸過(guò)。但那幾天在找完素材后，給我一堆標(biāo)題，然后問(wèn)，boss，你覺(jué)得哪個(gè)比較好？
我一眼望去，嘆為觀止。
1.大新聞/儲(chǔ)棉輪出時(shí)間延長(zhǎng)究竟對(duì)紡織行業(yè)有什么影響？最強(qiáng)分析都在這里。
2.化纖人必看的行業(yè)熱點(diǎn)/儲(chǔ)棉輪出最全分析
。。。。。。
當(dāng)天就一篇文章的標(biāo)題反復(fù)斟酌，題目一個(gè)比一個(gè)宏大。作為曾經(jīng)也做過(guò)策劃也有過(guò)一個(gè)4a的夢(mèng)的我來(lái)說(shuō)不得不感慨被拍死在沙灘上的即視感。
言歸正傳，為什么想到寫(xiě)這個(gè)呢？因?yàn)樵谶@周末，我第一次發(fā)現(xiàn)帶孩子這件事情開(kāi)始變的沒(méi)有那么難了，居然發(fā)現(xiàn)也可以做的很好。
我并不是一個(gè)天生就喜歡小朋友的人，從某種意義上來(lái)說(shuō)，尚屬于自己都覺(jué)得心智尚未完全成熟最好也還能被哄哄和寵寵的那么一個(gè)主兒。所以孩子出生以后的前兩年，一直都沒(méi)有自己帶，一直到媽媽累病了以后才完全不得已接了過(guò)來(lái)。
依然清楚的記得，孩子帶到身邊的時(shí)候，已經(jīng)在25個(gè)月了。如今轉(zhuǎn)眼，他快要過(guò)6周歲生日了，這一周末還是因?yàn)闄C(jī)緣，帶著他與另外一個(gè)小朋友一起過(guò)了一個(gè)周末。
回來(lái)的路上，幾乎剛剛上車(chē)不久，他就一副搖搖欲墜的樣子，我問(wèn)他，你要睡了嗎？他一臉茫然的嗯了一聲。趕快停下車(chē)來(lái)，轉(zhuǎn)到后座，把他放平在椅子上，然后拿了一件薄外套讓他蓋在肚子上，拿了我的小書(shū)包給他當(dāng)了枕頭，再把擦汗的手巾放在他手上，輕聲跟他說(shuō)，等下記得要擦汗。他很乖的又很無(wú)力的又輕嗯了一下。等回到駕駛座，再往回看的時(shí)候，小家伙已經(jīng)找了一個(gè)自己覺(jué)得舒服的姿勢(shì)，閉上了眼睛。
后來(lái)不短不長(zhǎng)的兩個(gè)半小時(shí)車(chē)程，小家伙一直從側(cè)，仰，俯三個(gè)姿勢(shì)分時(shí)間段的調(diào)整睡姿，但一直沒(méi)有醒來(lái)。于是，我就這樣一個(gè)人默默的開(kāi)了一路，相比以往不同的是，為了不打擾小家伙的睡覺(jué)氣氛，連音樂(lè)也沒(méi)有開(kāi)的很大聲。
真的一個(gè)人默默的，想東想西的開(kāi)了一路。于是，也有了這篇文章的思想基礎(chǔ)，因?yàn)橥蝗婚g真的第一次發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒(méi)有人天生會(huì)干什么，關(guān)鍵是你是否愿意為此去付出和學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這不是從天而降結(jié)論的。對(duì)于獨(dú)自帶孩子出門(mén)這件事上，一直缺少必要的耐心與信心。雖然每年總強(qiáng)迫自己至少有一周是24小時(shí)與孩子在一起，其目的是通過(guò)陪伴去發(fā)現(xiàn)他身上的問(wèn)題并幫助他及時(shí)調(diào)整。
這一次，當(dāng)然也不是我們第一次出門(mén)。但卻是帶著覺(jué)得最舒服的一次。相比上一次，看到了他又升級(jí)了。
我家的小家伙是一個(gè)非常典型的機(jī)車(chē)小男生，永遠(yuǎn)是風(fēng)風(fēng)火火，著急慌忙的樣子。講話也一直是小麻雀一樣，不停的“媽媽?zhuān)瑡寢尅保ㄕf(shuō)什么之前基本上以你看，你覺(jué)得，我做了。。。等詞兒與媽媽這個(gè)主語(yǔ)去組合），昨天一到目的地，看到泳池就激動(dòng)的要下水。幾乎等不急認(rèn)識(shí)新朋友，我們將兩個(gè)小朋友拉在一起，我說(shuō)，你介紹一下你自己吧，你是哥哥。雖然也不知道是不是基因的問(wèn)題，雖然他大半年，但還是矮了對(duì)方小朋友小半個(gè)頭。且由于瘦小，簡(jiǎn)直一眼望去要小下去大半截。
他倒是絲毫不在意，眼睛望著外面，然后急不可耐的說(shuō)，我叫方以澄，我7歲了。我的生日是11.5號(hào)，我也快要過(guò)生日了。說(shuō)完，也等不急對(duì)方介紹自己，一臉渴求的說(shuō)，媽媽?zhuān)铱梢匀ネ媪藛幔?/p>
小半歲的弟弟，講話有點(diǎn)慢慢的，性格也有點(diǎn)慢慢的。走路小小心心的，但并不膽怯，他的慢只是習(xí)慣小心而已，但其實(shí)心靈手巧。只是我猜測(cè)家長(zhǎng)沒(méi)有陪伴太多，有點(diǎn)自己去認(rèn)識(shí)世界的感覺(jué)。（后來(lái)，我問(wèn)他媽媽?zhuān)瑡寢屢彩且荒槂?nèi)疚的說(shuō)，是啊，陪的很少但應(yīng)該比你多！。其實(shí)，我確實(shí)陪的很少，但是我的心得是，什么叫陪？是真的跟他一起玩，當(dāng)他的小伙伴，那樣才叫陪，其他的陪在我看來(lái)都是偽命題）。
進(jìn)了水池，兩個(gè)人端著水槍?zhuān)液梦遗R走前想到要跟他們一起玩水。所以多帶了一把。到了池里，各自選好槍型，開(kāi)始玩。我定了2個(gè)規(guī)矩：
1.不能打臉。因?yàn)檠劬M(jìn)水會(huì)看不見(jiàn)。
2.當(dāng)有人說(shuō)水槍沒(méi)有水時(shí)，可以立刻喊暫停要求補(bǔ)充子彈，其他人不可以再射擊。等到裝滿后，再說(shuō)開(kāi)始才能繼續(xù)進(jìn)行射擊。
雖然過(guò)程中，還是會(huì)有小家伙報(bào)告，阿姨，哥哥打我臉了。媽媽?zhuān)以谘b水弟弟就打了。但是大家知道什么是規(guī)則，會(huì)有依據(jù)，會(huì)有調(diào)停方。所以，玩的很盡興。
晚餐以后，趁著夜色很好。同行的大人們決定徙步回住的地方。大概從餐廳到住的地方的步行路程在15-20分鐘，所以正好作為飯后散步的時(shí)間，且路上空氣很好，雖不是夜涼如水，但卻能看到浩瀚星空。
小家伙在路上走，很少是規(guī)矩的。如果你家的是，這真的是要恭喜的事。很顯然我家的肯定不是，所以每次我都會(huì)要想點(diǎn)辦法，出了餐廳，我跟兩個(gè)小朋友說(shuō)，大家要往回走了，沒(méi)有車(chē)了，可是我們都不認(rèn)識(shí)回去的路，誰(shuí)記得回去的路，可以帶路呢？
兩個(gè)人都沖到了前面，性子慢的那個(gè)因?yàn)樘旌诘木壒剩?xí)慣拉著大人的手然后往前走。機(jī)車(chē)的小家伙早就沖到前面了，等到我們走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我趕快一手拉一個(gè)說(shuō)，我們現(xiàn)在來(lái)玩游戲吧。
玩的游戲很簡(jiǎn)單，平常跟小家伙也常玩。就是念英文猜中文。現(xiàn)在加入了一個(gè)小朋友，其實(shí)就開(kāi)始有了競(jìng)賽的意思，一開(kāi)始，沒(méi)注意規(guī)則，用的是搶答。結(jié)果，大的那一個(gè)畢竟多讀一些所以大部份都被搶了，小的那一個(gè)雖然沒(méi)有說(shuō)，但顯然興致瞬間下去了。于是，我又重設(shè)了規(guī)則：1.分為必答題部份和搶答題部份。2.分為互相答部份。什么意思呢？我是出題人，我出一題，兩人輪流答，看誰(shuí)答對(duì)的多？搶答還是老規(guī)則，互答部份則由相互答。
一路上，從最簡(jiǎn)單的水果到復(fù)雜的動(dòng)物，天氣，三個(gè)人很歡樂(lè)的邊走邊說(shuō)。說(shuō)到后面，哥哥還特別顯擺的要唱英文歌。小弟弟還是因?yàn)樾∫恍?，說(shuō)，不要比了。
在說(shuō)到動(dòng)物的時(shí)候，弟弟明顯很失落的說(shuō)，我不要屬兔子。我不要小動(dòng)物屬相的。我蹲下來(lái)，附到他耳邊說(shuō)，“告訴你一個(gè)秘密，阿姨是屬雞的，跑步都跑不過(guò)兔子吶，還是兔子可愛(ài)又利害”，在當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得他是否聽(tīng)進(jìn)去，但后來(lái)沒(méi)有再為此神傷這是明顯的。沒(méi)想到，第二天早餐以后，走在路上，他又提起這個(gè)時(shí)，自己就找到臺(tái)階說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我是跑的很快的兔子！?”
回到住處，按照約定。三個(gè)人坐在沙發(fā)茶幾附近一起拼樂(lè)高玩具。哥哥已經(jīng)學(xué)了一年多樂(lè)高的積木課程，再加上本來(lái)對(duì)于地圖類(lèi)的他就有明顯的興趣，因此他早就不需要大人指導(dǎo)去完成一個(gè)16歲以下的樂(lè)高模型拼搭。而五歲半的小弟弟卻是第一次獨(dú)立玩，所以公平起見(jiàn)，我跟他一組，哥哥獨(dú)立一組。兩組開(kāi)始拼積木比賽。
一開(kāi)始會(huì)有些慢，因?yàn)橐贿呉磮D，一邊要教弟弟怎么看圖，怎么找工具，認(rèn)識(shí)工具。并且不斷的鼓勵(lì)和認(rèn)同他，有些簡(jiǎn)單的直接可以讓他來(lái)拼，事實(shí)上，男生在這方面的天份是顯而易見(jiàn)的，大概十幾頁(yè)以后，他就能精準(zhǔn)的找到所需要的工具，也學(xué)會(huì)了對(duì)比圖示以達(dá)到準(zhǔn)確的目的。（比較不好的事，樂(lè)高零件太小，有時(shí)候太緊用手拔不下來(lái)，我會(huì)用牙齒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)弟弟也跟著學(xué)會(huì)了，這個(gè)真是要調(diào)回來(lái)）
這期間，我去打了一個(gè)半小時(shí)的電話，讓弟弟媽媽過(guò)來(lái)指導(dǎo)一下。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，完全幫不上忙都是弟弟自己摸索著完成的。我接過(guò)來(lái)檢查了一下，除了有一些些小地方出了并不是很大的錯(cuò)外，應(yīng)該說(shuō)完成的非常好。且在我檢查的時(shí)候，弟弟一直自信滿滿的說(shuō)，阿姨，我都對(duì)了！
大概兩個(gè)小時(shí)以后，玩具都拼搭完成。看的出來(lái)，兩個(gè)人都很有成就感，弟弟一直嗑嗑絆絆的說(shuō)，這是我第一次搭的，阿姨。
我說(shuō)，是的，你很棒，哥哥跟你一樣大的時(shí)候還沒(méi)有你那邊歷害的。（當(dāng)然是背著哥哥說(shuō)的）論孩子的自尊心問(wèn)題，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直是一個(gè)社會(huì)學(xué)大問(wèn)題，在此無(wú)法展開(kāi)。但作為一個(gè)媽媽?zhuān)覀兊蒙羁痰牧私膺@一點(diǎn)。
弟弟歡天喜地的抱著去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)沒(méi)想到他也可以自己搭。其實(shí)，用一點(diǎn)小朋友的視角，這是陪伴的最真命題。
當(dāng)然，所有的小朋友在一起，不會(huì)只有和諧，吵架和相互不理，才應(yīng)該是常態(tài)。
哥哥是一個(gè)特別典型會(huì)吃著碗里看著鍋里的人，當(dāng)他的玩具完成時(shí)，他就會(huì)伸著脖子來(lái)看弟弟的，有時(shí)候就會(huì)把自己的放在一邊，非要纏著弟弟要玩他的。一個(gè)不肯，一個(gè)非要，于是爭(zhēng)吵在所難免。跑到我這里來(lái)仲裁，我其實(shí)只有兩個(gè)原則教給他們：1.不能動(dòng)手。誰(shuí)動(dòng)手，另一方可以批評(píng)他并且完全不要理他?？梢杂谜Z(yǔ)言表現(xiàn)不喜歡對(duì)方以及不要跟對(duì)方做朋友，走開(kāi)。2.可以生氣。生氣的時(shí)候，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，然后一個(gè)人走到一邊不要理對(duì)方。
其實(shí)好像舉了很多案例，看著像流水帳一樣。其實(shí)不然，我深刻覺(jué)得這次帶著沒(méi)有那么累的原因：1.孩子們都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話。2.孩子們開(kāi)始講道理以及聽(tīng)道理，不會(huì)蠻橫以及霸王行徑。3.孩子們開(kāi)始有自己的玩樂(lè)項(xiàng)目。4.引導(dǎo)他們玩一些有意義的游戲和活動(dòng)，認(rèn)真的參與到他們的游戲本身中去。
也許，很多人會(huì)說(shuō)我創(chuàng)業(yè)都有點(diǎn)走火入魔。其實(shí)不然，只是隨時(shí)都會(huì)有些職業(yè)習(xí)慣去想，我現(xiàn)在正在做的這件事。我覺(jué)得這兩件看似矛盾和自帶沖突的事情怎么就傳播出正能量來(lái)了呢？
孩子的教育和成長(zhǎng)，幾乎無(wú)樣本可以拿來(lái)現(xiàn)用。因?yàn)槊總€(gè)孩子的基礎(chǔ)教育水平參次不齊，根據(jù)家庭的不同。教好一個(gè)孩子，使得他成為一個(gè)擁有相當(dāng)社會(huì)地位的人，透過(guò)現(xiàn)象來(lái)看，孩子的未來(lái)實(shí)際上就是一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的投資，投資成功概率很低，但永遠(yuǎn)有人沖在里面。這在我看來(lái)本質(zhì)來(lái)說(shuō)，重合率應(yīng)該超過(guò)90%。
項(xiàng)目向前推也是打怪物升級(jí)，每一級(jí)都會(huì)有一個(gè)大boss等著（巨大的困難點(diǎn)）。只有打敗他才能進(jìn)階下一層，而只有打敗才能掉落更先進(jìn)的裝備來(lái)為下一個(gè)關(guān)卡做準(zhǔn)備，否則就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原地。好像看上去是長(zhǎng)著了，但實(shí)際上你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西還是停留在原地。
我的創(chuàng)業(yè)與對(duì)于孩子的教育，都深以為此邏輯。我的孩子從一個(gè)特別愛(ài)動(dòng)手打人，玩了游戲就能廢寢忘食，看了電視就聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的小朋友，到如今起碼，他開(kāi)始聽(tīng)你說(shuō)話并且會(huì)善于表達(dá)自己的不滿來(lái)替換愛(ài)動(dòng)手的毛病，學(xué)會(huì)了分享等等一些有利于成長(zhǎng)的好習(xí)慣。
而創(chuàng)業(yè)也是如此，從毫無(wú)章法，到現(xiàn)在開(kāi)始流程取勝。創(chuàng)業(yè)到成功，就是一打游戲升級(jí)的過(guò)程，只有在前面達(dá)到一定的量變，才能發(fā)質(zhì)的變化。相比而言，從現(xiàn)象來(lái)看，其實(shí)兩者相差無(wú)幾，實(shí)際上創(chuàng)業(yè)更需要平衡各種關(guān)系，這里面如何使得內(nèi)部升級(jí)迭代跟上客戶要求，完全是學(xué)問(wèn)中的學(xué)問(wèn)。
比如多個(gè)孩子一起，根據(jù)不同以及共同的特點(diǎn)給他們分配游戲和制定規(guī)則，哪些是大人應(yīng)該參與的仲裁，哪些應(yīng)該讓孩子自己解決？誠(chéng)如團(tuán)隊(duì)管理，部門(mén)之間的溝通管理，矛盾解決。也是將異同點(diǎn)結(jié)合，制定規(guī)則，給出明確的目標(biāo)。多部門(mén)與多個(gè)孩子，幾乎可以視為同一個(gè)維度，所以在解決上可以使用同一個(gè)方法論。
幾乎在有機(jī)會(huì)的前提下，我會(huì)與每一個(gè)媽媽討教育兒經(jīng)驗(yàn)。而后有選擇的在小朋友身上試驗(yàn)，當(dāng)然會(huì)將經(jīng)驗(yàn)本地化后再使用。（解釋一下本地化，根據(jù)個(gè)體特點(diǎn)結(jié)合所獲的經(jīng)驗(yàn)再推進(jìn)）。這與創(chuàng)業(yè)也是一樣，會(huì)不斷積極的去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)修正正在進(jìn)行的動(dòng)作。
所以保持良好的友臺(tái)合作與溝通是非常必要的，一直堅(jiān)持原則是，只要對(duì)方不排斥，我們擁抱一切可能合作的力量。假如對(duì)方排斥而對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，那么套用毛爺爺?shù)脑捳f(shuō)，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。
所以，沒(méi)什么大不了的，這兩件事實(shí)際上就是一件事。別再問(wèn)我是否有空教育孩子，我都做著，創(chuàng)業(yè)這兩件事，一直努力學(xué)習(xí)實(shí)踐，而且有很多很好的人在幫我。
寫(xiě)的好困了，請(qǐng)?jiān)试S我虎頭蛇尾，下次再續(xù)。
