先大膽猜猜，再往下看。

2016年我出的書

2016年我策劃了18本書

正式出版了11本書

有點多

所以那些說

要把我出的書都買回來

支持我的朋友

我不支持你們都買

有需要的方向就收

這樣才好

- 網(wǎng)課系列?-

① 《互聯(lián)網(wǎng)+秋葉課堂：我的網(wǎng)課創(chuàng)業(yè)》

② 《和秋葉一起學(xué)職場技能》

- 大學(xué)系列?-

① 《不要等到畢業(yè)以后》第三版

② 《輕松學(xué)會獨立思考》第二版

- 營銷系列?-

① 《如何打造超級IP》

② 《社群營銷：方法、技巧與實踐》第二版

- 創(chuàng)業(yè)系列?-

① 《不是誰都可以創(chuàng)業(yè)》

② 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)入門教程》（教材）

③?《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南：從零開始學(xué)創(chuàng)業(yè)》（教材+配套在線課程）。

- 新媒體系列?-

① 《新媒體概述》（主編+作者，教材）

② 《微信營銷》（主編，教材）

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- 已完成書稿，待2017年出版系列?-

① 《玩轉(zhuǎn)分答》（合著作者）

② 《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》升級版（主編+作者，教材）

③《微博營銷》（主編+作者，教材）

④?《社群營銷》（主編+作者，教材）

⑤ 《新媒體文案寫作》（主編，教材）

⑥ 《新媒體運營工具指南》（主編，教材）

⑦?《新媒體寫作平臺及運營》（主編，教材）

不管怎樣看，在過去的2016年，我一個人策劃組織編寫了18本書，我的工作量的確是正常人難以想象的。

僅僅是組織怎樣寫書，出書，就是一個復(fù)雜工程。還好我開了個掛，后面我搞定了，所以去年我壓力大的時候，我都沒有說什么，自己默默去填自己挖的坑。

我多說幾點，避免大家過分驚嘆別人的人生開掛。

1、寫書都是平時有寫作積累的習(xí)慣，不是突然開掛的。這個世界沒有大神，只有工作積累和你不同的人。

2、再版的圖書，比如大學(xué)生系列兩本書，主要是合并擴充已有內(nèi)容，寫作工作量不大。但是再版的書在發(fā)行渠道是被看做是一本新書的。

3、很多圖書是合著，我只需要完成其中部分或主要工作量，但是有人合作，比一個人寫作壓力會小很多。這種書找到默契的寫作團隊很重要。

4、2017年我手里還有7本書稿在走出版流程，計劃再重寫1本《說服力-讓你的PPT會說話》。所以明年大概還是要推出8本書的節(jié)奏，工作量相比2016年，是下降很多。

5、書出得多，會不會品質(zhì)下降？——讀者有這樣的顧慮是正常的，書寫多了，很難保證每本都是精品。但我們的策略是先卡位，再迭代進化。有的書，是要長期運營的，要迭代改進。

6、有的書，是卡社會熱點，比如IP，比如社群，比如在線教育，比如創(chuàng)業(yè)，我們現(xiàn)在有心得，不寫，過了這個點，就是寫也沒有市場了。

7、有的書，比如新媒體系列，我們必須率先卡位同時保證質(zhì)量，這里面的關(guān)鍵是找對人，有想法有實操有時間有耐心折騰的人，還有，寫教材回報甚少，還不能太貪財。我只能欣慰告訴大家，這樣的人，我都找到了。

這是我在2016年出版的第一本書，其實在2015年底就寫好了。我近年做在線教育的思考，我們創(chuàng)業(yè)走過的坑，我們的商業(yè)模式思考，全部在這本書里面了。我沒有隱藏什么秘密，我們是如何把在線教育做起來的，我全劇透了，估計能像我這么做的人，也是罕見。

想做好在線教育？業(yè)內(nèi)人評價是：這本書值得一看。

其實書的主創(chuàng)是夏廣潤老師，我承擔本書三分之一的工作量。作者排名他也是第一，但為了好賣，封面突出我的名字，出版社也是用心良苦。

但書的口碑不錯，因為我和廣潤，都是創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)派。

截止目前，我們團隊對風口的嗅覺，在PPT圈是領(lǐng)先的，在整個新媒體運營圈，我們也是一流的。但我們還是很好的知識工作者，所以我們能很快把我們看到的風口，變成有品質(zhì)的圖書，寫給你。

這本書要鄭重告訴大家，第一作者：秦陽。

說是第二版，其實是重新了一本，但我們堅持不改名，畢竟有三分之一的內(nèi)容和第一版一樣，改名后信任我們的讀者買了兩本書，發(fā)現(xiàn)三分之一內(nèi)容一樣不開心怎么辦？

很多人以為我們就是愛賺錢，當然愛賺錢，但是君子愛財取之以道。

忘了告訴你們，關(guān)于社群運營，截止目前，沒有能超越這本書的。

每一門我們計劃重點打造的在線課程，我們都會配套出一本和課程互補的同名教材，這是我們很早就確定的戰(zhàn)略，只不過實施下來，費時間。

因為同名，所以也就有很多誤會，買了書還需要買課程嗎？

第一，我們會干把課程變成書再賣一遍的事情嗎？這是在市場上的自殺行為啊。第二，你線下學(xué)習(xí)一門課，不買配套教材嗎？

有些事情，我們按照規(guī)律做，但是你們，也得按規(guī)律買啊。

反正這本書出版后，我自己津津有味又看了一遍。

一本書被一家出版社堅持出到第三版，至少說明這本書有自己的市場，值得持續(xù)運營。能升級到第三版，肯定是有更好的內(nèi)容。

從收到書的大學(xué)輔導(dǎo)員反饋來看，我們這次升級成功了。

07-《輕松學(xué)會獨立思考》（第二版）

書增加了100頁，價格只增加了4元。因為我們發(fā)現(xiàn)，很多人不要說思考了，就是連提問都不會，要學(xué)會思考，必須先學(xué)會提問。

去年第一版都很受認可，今年加了100頁內(nèi)容后，希望更受認可。

其實獨立思考很難輕松學(xué)會，但這本書能讓你輕松中想想，你真的會獨立思考嗎？

這是一本關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教材，我采取面向?qū)崙?zhàn)的全案例式寫作，希望多一點互動，少一點理論。我深深知道，創(chuàng)業(yè)課程教材對使用的老師是一個大挑戰(zhàn)。畢竟大部分上課的老師自己沒有創(chuàng)過業(yè)，怎樣教別人？

這本書的寫作，就是希望通過全案例式教學(xué)方法的設(shè)計，來幫助缺乏經(jīng)驗的你。

09-《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指南：從零開始學(xué)創(chuàng)業(yè)》

這是我今年最費心力的書，也是最努力的書。

因為它不是一本書，這本書定價39.8元，卻包括一套創(chuàng)業(yè)微電影（我策劃），一套55節(jié)創(chuàng)業(yè)微視頻（我主講），一套創(chuàng)業(yè)在線測試題（我設(shè)計）。

感謝出版方人民網(wǎng)文華在線教育，為了出版這本書，嘗試新的在線教學(xué)模式，他們砸了100萬經(jīng)費。

希望這個項目能成功，讓我對得起別人的100萬付出。

只是很遺憾，只能去文華在線教育官方淘寶店去買，不打折。

淘寶店地址：https://item.taobao.com/item.htm?spm=a1z10.5-c.w4002-12156651699.13.UkwPVY&id=536892868921&qq-pf-to=pcqq.discussion（長按復(fù)制鏈接）

10-《新媒體系列教材》

這是我今年最任性的書，策劃了半年，反反復(fù)復(fù)糾結(jié)，最后一做就是一套，七本。

寫作前，我搜集了網(wǎng)店，發(fā)現(xiàn)新媒體領(lǐng)域就沒有成套系列的教材，現(xiàn)在國家都提出“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略了，高校卻連一套新媒體實戰(zhàn)教材都沒有，這不科學(xué)，也是一個小市場。

想想也對，高校老師擅長理論，新媒體需要實戰(zhàn)。外面的實戰(zhàn)派懂運營，但不知道如何寫學(xué)校需要的教材。我湊巧是那個知道如何寫教材，又懂如何運營新媒體的人，加上人民郵電出版社信任，泰岳教育支持，這工作舍我其誰？

那就干吧，最難的不是寫，而是搭班子，這套教材未來還要長期升級的，新媒體變化快，所以這件工作背后也耗費我很多精力，原來想在2016年底結(jié)束，但最后還是拖到2017年。

不過已經(jīng)出版了兩本《新媒體營銷概述》和《微信營銷與運營》。

開年后第三本《微博營銷與運營》出版，4月份《社群營銷與運營》，5月份《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》、《新媒體運營實戰(zhàn)技能》、《新媒體寫作平臺與運營》出版，就大功造成。

不管怎樣講，做就要做填補空白的工作。做原創(chuàng)性強的工作。

在新媒體教材領(lǐng)域，我相信我是做了極好的工作，每每想到這一點，內(nèi)心就忍不住得意，從5月份正式策劃，一年時間完成一套教材的搭班子寫作到正式出版流程，我這個主編還是合格的。

至于圖書質(zhì)量，我之所以驕傲，不就是因為我做的工作會成為一個標桿，以后新媒體教材要說自己做得好，先把我這套打敗。

現(xiàn)在是真愛測試時間

去年我的11本書，你買了幾本？

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