今天周六，在外有事耽擱了。晚上答應陪女兒看場電影，估計回家會晚了。今天請允許我偷懶一回，轉載一點文字吧——
閱讀，需要艱苦卓絕持之以恒的訓練
怎么培養呢？有了書，有了好的閱讀環境，還要有好的引導。很多人看不起語文，認為只要張口，就是在說語文，打開書，就是在閱讀。一個大一學生告訴我，她試圖打開路易斯《痛苦的奧秘》來看，但總是看一下就放下，看一下就放下，下一次再從頭來。這樣幾次過后，那本書還放在那兒，幾乎還是一動未動。
你看到了吧？并不是張口就會說話，打開就會閱讀，這需要艱苦卓絕又持之以恒的訓練！怎么訓練呢？一般說來有兩種思路：一是自上而下，一是自下而上。
所謂自上而下就是指引導孩子讀該讀的書，有自上而下的要求書目。這時候，你要選適合孩子年齡段的經典。比如，小朋友看《小小天路客》就比看《天路歷程》更易進入，看漫畫版《基督教要義》就比看文字版更易接受。還記得吧，我小時候，就是因為看《麥克白》小畫冊而被引進了莎翁神奇瑰麗的藝術世界。千萬別聽人亂講，說國外名著啦詩歌啦，不能看翻譯的，不能看改寫的。有的甚至說：“詩歌就是翻譯中失去的那一部分！”錯！好書不怕百回翻，好故事不怕百遍傳！
不過，孩子實在不感興趣怎么辦？那就想方設法讓孩子感興趣！比如，你自己把故事講出來，講到生動處停住，讓孩子自己去看下面的情節！當然，最好的方法是你自己講到眉飛色舞，完全投入。這樣完全投入進去，不感染孩子才怪呢！或者，和孩子一同扮演角色，一同演出來。或者，通過各種形式的載體，哪怕看看視頻！不要怕影視，怕的是不知道怎么欣賞和評價，怕的是沒有節制和引導。
所謂自下而上就是指就著孩子的閱讀興趣進行訓練。孩子喜歡什么，就令其更喜歡，但一定要慢慢提升和引導。比如，有的孩子喜歡看《瘋狂動物城》電影，那你就由易到難，買一本又一本《瘋狂動物城》書給孩子看。直到能把不帶任何插圖的文字書全部認下來為止。這時，你既可以藉此擴大孩子詞匯量，又可訓練任何你想訓練的“文法”、“邏輯”和“修辭”內容。
不過，到了這里，你才只進行了一半的閱讀訓練。接下來，你還要跟孩子對話，引導孩子發現這部電影力圖靠著人力（try）建立天國（所謂“動物烏托邦”）的邪惡與可笑，又引導孩子發現其中各種種族自身偏見幾乎就是其本性原罪的深刻處（盡管這并不是導演有意為之）。
要通過這樣的探討和交流，來培養孩子的世界觀。所謂長見識，不就是能夠以道觀之，并擁有成熟、健康的“三觀”（世界觀、價值觀和人生觀）嗎？
希望這些文字，能對大家有些許啟發。
今日分享：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你們的朋友：趙燕
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017.09.16
