課程時間:2020.7.4
課程階段:《肢體運動》
課程主題:《肌肉》
課程目標
*理解肌肉和韌帶是如何?移動腿和手臂的
*鍛煉幼兒精細動作和身體的協調性
課堂表現
我們在搭建上越來越有獨當一面的感覺,在搭建球門時,老師問溢林要不要讓同隊的亦駿來幫忙,溢林說,不用,我自己來就可以,他幫我拿積木就好。
其它小朋友在思考如何搭建出固定關節的韌帶(皮筋)時,你在老師的提示下很想到了機械手皮筋的固定方法,快速地完成了韌帶的搭建,給還沒想到固定方法的小朋友們一個直觀的參考。
作品照片
課程時間:2020.7.4
課程階段:《肢體運動》
課程主題:《肌肉》
課程目標
*理解肌肉和韌帶是如何?移動腿和手臂的
*鍛煉幼兒精細動作和身體的協調性
課堂表現
我們在搭建上越來越有獨當一面的感覺,在搭建球門時,老師問溢林要不要讓同隊的亦駿來幫忙,溢林說,不用,我自己來就可以,他幫我拿積木就好。
其它小朋友在思考如何搭建出固定關節的韌帶(皮筋)時,你在老師的提示下很想到了機械手皮筋的固定方法,快速地完成了韌帶的搭建,給還沒想到固定方法的小朋友們一個直觀的參考。
作品照片